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中国民族声乐在“土洋之争”中的生存与发展

摘要第1-5页
英文摘要第5-8页
第一章 “土洋之争”的历史背景第8-14页
 一 传统音乐的坚守第8-10页
  (一)中国人对西方音乐的欣赏第8-9页
  (二)中华礼乐观第9-10页
 二 西方音乐的全面进入中国第10-14页
  (一)学堂乐歌第10-12页
   1.学堂乐歌的兴起第10页
   2.学堂乐歌的创编第10-11页
   3.学堂乐歌的内容第11页
   4.学堂乐歌的意义第11-12页
  (二)新音乐建设第12-14页
   1.新音乐建设的历史背景第12页
   2.新音乐建设的理论方面第12页
   3.新音乐建设创作方面第12-14页
第二章 声乐界的“土洋之争”第14-38页
 一 声乐界“土洋之争”始末第14-23页
  (一)二十世纪初美声唱法在中国的发展第15-16页
   1.北大音乐研究会与专习所第15-16页
   2.上海国立音乐专科学校第16页
  (二)传统民族唱法的回归与对峙第16-19页
  (三)建国前夕“土嗓子”与“洋嗓子”的公开对决第19-20页
  (四)新中国成立后关于唱法问题的大讨论第20-23页
   1.由文化部、中国音协和中央音乐学院率先召集的几次较大规模的唱法问题讨论。第20-21页
   2.第一届全国音乐周第21-22页
   3.全国声乐教学会议第22-23页
   4.独唱独奏音乐座谈会第23页
 二 对“洋嗓子”和“土嗓子”的争论第23-27页
  (一)对“洋嗓子”的肯定第23-24页
  (二)对“洋嗓子”的置疑第24-25页
  (三)对“土嗓子”的肯定第25-26页
  (四)对“土嗓子”的抨击第26-27页
 三 争论的核心内容概述第27-31页
  (一)争论的根本矛盾第27页
  (二)中西唱法谁更具科学性第27-29页
   1.西洋唱法科学,民族唱法不科学第28页
   2.民族唱法同样科学第28-29页
   3.科学唱法的普遍规律不分“土”、“洋”第29页
  (三)怎样继承声乐文化遗产的问题第29-30页
  (四)歌唱的民族风格问题第30-31页
 四 “土洋结合”,建立中国新唱法第31-33页
  (一)对于“中国新唱法”的界定第31-32页
  (二)如何建立中国新唱法第32-33页
   1.以中国传统民族唱法为基础第32页
   2.科学合理地借鉴和吸收美声唱法优秀成分第32-33页
 五 “土洋之争”的历史意义第33-38页
  (一)“土洋之争”的理论意义第33-34页
   1.贯彻了“百家争鸣、百花齐放”的方针政策第33页
   2.确立了“中西融合”的总体思路第33-34页
  (二)“土洋之争”的实践意义第34-36页
   1.促进了建国初期声乐理论建设第34页
   2.促进了中西“唱法”之间的交流第34-36页
   3.促进了声乐艺术的繁荣与发展第36页
  (三)“土洋之争”的当代意义第36-38页
第三章 民族声乐发展现状第38-44页
 一 改革开放以来的积极发展第38-41页
  (一)民族声乐蓬勃发展的历程第38-40页
  (二)繁荣发展中的忧虑第40页
   1.“千人一面”现象第40页
   2.“土嗓子”的丢失第40页
  (三)对民族声乐发展的些许建议第40-41页
   1.改革民族声乐教学方法——因材施教第40页
   2.加强民族民间音乐的学习和研究第40-41页
   3.与时俱进,紧跟时代步伐第41页
 二 现代中国声乐界的“土洋之争”第41-44页
第四章 民族声乐发展趋势及理念第44-50页
 一 民族声乐的多元发展趋势第44-46页
  (一)演唱形式和风格的多元化第44-45页
  (二)民族声乐作品创作的多元化第45页
  (三)民族声乐审美的多元化第45-46页
 二 民族声乐的大众化发展趋势第46页
 三 中国民族声乐的发展理念第46-50页
  (一)融合与分流第47页
  (二)在曲折中发展第47-48页
  (三)迎合大众审美第48-50页
五 结语第50-51页
六 参考文献第51-53页
七 致谢第53页

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