| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-19页 |
| ·中小学传染病预警概述 | 第9-12页 |
| ·传染病的概念及特点 | 第9-10页 |
| ·传染病基本传播条件及校园控制原则 | 第10-12页 |
| ·中小学传染病预警及症状监测研究的意义 | 第12-15页 |
| ·中小学校传染病分布特点 | 第13-14页 |
| ·学校传染病症状预警研究的意义 | 第14-15页 |
| ·症状和种类匹配的中小学传染病预警的研究进展及现状 | 第15-16页 |
| ·症状监测预警的国内外研究进展 | 第15-16页 |
| ·传染病预警方法的研究现状 | 第16页 |
| ·本文主要研究内容与结构安排 | 第16-19页 |
| 第二章 学校传染病预警的一般方法及流程 | 第19-33页 |
| ·学校传染病预警的一般方法及形式 | 第19-23页 |
| ·学校传染病预警的一般方法 | 第19-21页 |
| ·学校传染病预警的评估形式 | 第21-23页 |
| ·学校传染病预警的评估流程及实施步骤 | 第23-30页 |
| ·学校传染病预警的评估基本流程 | 第23-24页 |
| ·学校实施传染病预警的计划和准备 | 第24-26页 |
| ·学校实施传染病预警的评估过程 | 第26-30页 |
| ·学校实施传染病预警的评估报告及报送 | 第30页 |
| ·小结 | 第30-33页 |
| 第三章 基于症状和种类匹配的传染病预警方法 | 第33-61页 |
| ·中小学传染病常见种类及相关症状 | 第33-50页 |
| ·呼吸道传染病 | 第34-39页 |
| ·消化系统传染病 | 第39-42页 |
| ·虫媒与动物传播疾病 | 第42-45页 |
| ·接触性传染病 | 第45-47页 |
| ·国家重点防治传染病 | 第47-50页 |
| ·症状与传染病种类匹配的预警分析方法的选择 | 第50-51页 |
| ·基于朴素贝叶斯分类的症状与种类匹配传染病预警方法 | 第51-58页 |
| ·朴素贝叶斯分类在学校传染病症状预警上的应用 | 第51-53页 |
| ·症状与种类匹配传染病预警的朴素贝叶斯分类流程 | 第53-55页 |
| ·估计类别下特征属性划分的条件概率及拉普拉斯校准 | 第55页 |
| ·实例及验算 | 第55-58页 |
| ·小结 | 第58-61页 |
| 第四章 基于症状和种类匹配的学校传染病预警防控实施 | 第61-75页 |
| ·以学校为基础的传染病预防控制策略 | 第61-62页 |
| ·中小学校传染病防控适宜技术体系 | 第62-73页 |
| ·学校传染病事件的监测、预警与报告 | 第62-66页 |
| ·学校传染病事件的应急反应和终止 | 第66-70页 |
| ·善后处理 | 第70-71页 |
| ·传染病事件应急处置的保障 | 第71-73页 |
| ·预案管理与更新 | 第73页 |
| ·小结 | 第73-75页 |
| 第五章 结论与展望 | 第75-79页 |
| ·结论及创新点 | 第75-76页 |
| ·展望 | 第76-79页 |
| 参考文献 | 第79-83页 |
| 致谢 | 第83-85页 |
| 个人简历、在学期间发表的论文与研究成果 | 第85页 |
