农学类硕士研究生专业认同问题研究
摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
1 绪论 | 第7-13页 |
·研究缘起 | 第7-8页 |
·研究目的与意义 | 第8-10页 |
·研究思路与内容 | 第10-11页 |
·研究方法和技术路线图 | 第11-13页 |
2 相关研究综述及主要概念界定 | 第13-24页 |
·概念界定 | 第13-16页 |
·认同 | 第13-14页 |
·专业认同 | 第14-16页 |
·农学类硕士研究生 | 第16页 |
·理论基础 | 第16-18页 |
·埃里克森的“自我同一性”理论 | 第16-17页 |
·其他相关理论 | 第17-18页 |
·专业认同研究现状 | 第18-24页 |
·国外研究现状 | 第18-19页 |
·国内研究现状 | 第19-24页 |
3 问卷设计与实施 | 第24-43页 |
·问卷设计 | 第24-26页 |
·调查目标 | 第24页 |
·调查对象和调查单位 | 第24页 |
·问卷设计和访谈设计 | 第24-25页 |
·指标赋值和信度效度检验 | 第25-26页 |
·问卷实施 | 第26-27页 |
·研究结果 | 第27-43页 |
·专业认同总体现状 | 第27-29页 |
·专业认同现状的差异分析 | 第29-33页 |
·专业认同的影响因素分析 | 第33-43页 |
4 主要结论与对策建议 | 第43-48页 |
·农学类硕士研究生专业认同的现状和影响因素 | 第43-45页 |
·农学类硕士研究生专业认同的现状 | 第43页 |
·农学类硕士研究生专业认同影响因素 | 第43-45页 |
·提高农学类硕士研究生专业认同的对策建议 | 第45-48页 |
·扩大学科对外宣传,实现充分的专业认知 | 第45-46页 |
·科学教育与人文关怀并重,增强专业情感 | 第46-47页 |
·保证培养方案实施,增加积极的专业行为 | 第47-48页 |
参考文献 | 第48-51页 |
附录 | 第51-54页 |
致谢 | 第54页 |