当代大学生孝道教育研究
| 目录 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| 一、导论 | 第7-14页 |
| (一) 研究目的和研究意义 | 第7-9页 |
| 1. 研究目的 | 第7-8页 |
| 2. 研究意义 | 第8-9页 |
| (二) 国内外研究状况与创新点 | 第9-10页 |
| 1. 国内研究状况 | 第9页 |
| 2. 国外研究状况 | 第9-10页 |
| 3. 本研究的创新与特色 | 第10页 |
| (三) 孝道概述 | 第10-14页 |
| 1. 孝道的起源 | 第10-11页 |
| 2. 孝道的发展与演变 | 第11-12页 |
| 3. 孝道的内涵 | 第12-13页 |
| 4. 研究方法 | 第13-14页 |
| 二、大学生孝道现状调查 | 第14-27页 |
| (一) 调查设计 | 第14页 |
| 1. 调查对象 | 第14页 |
| 2. 调查工具 | 第14页 |
| 3. 调查方法 | 第14页 |
| (二) 调查概况 | 第14-26页 |
| (三) 调查结果 | 第26-27页 |
| 三、大学生孝道缺失现象及原因 | 第27-33页 |
| (一) 孝道缺失的现象 | 第27-28页 |
| (二) 孝道缺失的原因 | 第28-33页 |
| 1. 社会因素 | 第28-30页 |
| 2. 学校因素 | 第30-31页 |
| 3. 家庭因素 | 第31-32页 |
| 4. 自身因素 | 第32-33页 |
| 四、强化大学生孝道的策略 | 第33-40页 |
| (一) 自我教育是根本 | 第33-34页 |
| 1. 确立孝道意识 | 第33页 |
| 2. 强化孝道情感 | 第33页 |
| 3. 践行孝道行为 | 第33-34页 |
| 4. 努力践行“慎独” | 第34页 |
| (二) 社会教育是保证 | 第34-35页 |
| 1. 发挥大众媒体的宣传作用,形成良好的社会氛围 | 第34-35页 |
| 2. 完善孝道的法制化制度化 | 第35页 |
| (三) 学校教育是重心 | 第35-39页 |
| 1. 正确认识和对待孝道教育 | 第35-36页 |
| 2. 进一步丰富和完善孝道教育内容 | 第36-37页 |
| 3. 推进孝道的践行教育落实 | 第37-38页 |
| 4. 开辟多样的孝道教育途径 | 第38-39页 |
| (四) 家庭教育是基础 | 第39-40页 |
| 1. 明智地对孩子施爱,形成良好的亲子关系 | 第39页 |
| 2. 重视孝道的养成教育,培养孩子孝道 | 第39页 |
| 3. 充分发挥家长的孝道表率作用 | 第39-40页 |
| 五、结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| Abstract | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
