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课例研修对提高中学英语教师教研能力的实证研究

Abstract第1-6页
摘要第6-9页
Chapter I Introduction第9-14页
   ·Research Background第9-12页
   ·Research Questions第12页
   ·Significance of the Research第12-13页
   ·Organization of the Thesis第13-14页
Chapter II Literature Review第14-22页
   ·Review of Researches on Lesson Study and Teachers’ Teaching Research Ability Abroad第14-16页
   ·Review of Researches on Lesson Study and Teachers’ Teaching Research Ability in China第16-21页
   ·Summary第21-22页
Chapter III Theoretical Framework第22-30页
   ·Constructivism第22-24页
   ·Reflective Language Teaching第24-27页
   ·Group Dynamics Theory第27-29页
   ·Adult Learning Theory第29-30页
Chapter IV Research Design第30-33页
   ·Research Hypotheses第30页
   ·Research Subjects第30页
   ·Research Methods第30-31页
   ·Research Instruments第31-32页
     ·Questionnaires第31页
     ·Interview第31-32页
     ·Lesson plans第32页
   ·Procedure第32-33页
Chapter V Data Analysis and Discussion第33-39页
   ·Analysis of the Results from the Questionnaires第33-35页
   ·Analysis of the Results from the Teachers’ Lesson Plans第35-37页
   ·Analysis of the Results from the Interviews第37-39页
     ·Teachers’ Views on Their Own Present Teaching Practice第37页
     ·Teachers’ Views on the Effects of Lesson Study on Their Teaching Practice第37-39页
Chapter VI Conclusion第39-51页
   ·Major Findings第39-48页
     ·The Advantages and the Disadvantages of Lesson Study第39-43页
     ·Effects of Lesson Study on Teachers’ Teaching Research Ability第43-48页
   ·Suggestions for School-based Lesson Study第48-50页
     ·Experts’ help and Guidance第48-49页
     ·Cooperation between Teachers第49页
     ·Enough Time and Financial Assistance第49-50页
   ·Limitations and Implications第50-51页
Bibliography第51-55页
Appendixes第55-69页
 Appendix I 教师教研活动问卷第55-57页
 Appendix II 访谈提纲第57-58页
 Appendix III 课例研修前教师的教案第58-63页
 Appendix Ⅳ 课例研修后教师的教案第63-69页
Acknowledgements第69-70页
攻读硕士学位期间取得的科研成果清单第70页

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