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同伴互助在大学英语教师专业发展中的作用研究--以SDNU大学英语教师为例

Abstract第1-9页
摘要第9-11页
List of Abbreviations第11-12页
List of Tables and Charts第12-13页
Chapter One Introduction第13-18页
   ·The Background of the Research第13-15页
   ·Purpose and Significance of the Research第15-16页
     ·The Purpose of the Research第15-16页
     ·The Significance of the Research第16页
   ·The Framework of the Research第16-18页
Chapter Two Literature Review第18-37页
   ·Definitions of the Terms第18-25页
     ·Teacher Professional Development第18-22页
     ·Peer Coaching第22-24页
     ·Peer Coaching in TPD第24-25页
   ·Theoretical Foundations of the Research第25-28页
     ·Theory of Educational Ecology第25-27页
     ·Adults’ Learning Theory of Knowles第27页
     ·The Theory of Group Dynamics of Lewin第27-28页
   ·Literature Review of the Peer Coaching and TPD第28-37页
     ·Literature Review of Study at Abroad第28-32页
     ·Literature Review of Study at Home第32-37页
Chapter Three Research Methodology第37-42页
   ·Research Questions第37页
   ·Research Subjects第37-39页
     ·Research Subjects of Questionnaire第37-38页
     ·Research Subjects of Interview第38-39页
   ·Research Instruments第39-41页
     ·Questionnaire第39-40页
     ·Interview第40页
     ·Observation第40-41页
   ·Data Collection and Analysis第41-42页
Chapter Four Results and Discussion第42-58页
   ·The Influences of Peer Coaching on TPD第42-45页
     ·The Beneficiary of Peer Coaching第42-43页
     ·The Benefiting Contents of Peer Coaching第43-45页
   ·The Current Implementation of Peer Coaching in CETs第45-51页
   ·Interpretation of the Current Implementation Situation of Peer Coaching第51-58页
     ·Teachers’ Knowledge Structure第51-52页
     ·Teachers’ Competence Structure第52-54页
     ·Teachers’ Working Pressure第54页
     ·College Leaders’ Attention and Participation第54-55页
     ·Colleges’ Teacher Culture第55-57页
     ·Colleges’ Evaluation System第57-58页
Chapter Five Conclusion第58-72页
   ·Major Findings第58-59页
   ·Implications第59-70页
   ·Limitations of the Study第70-71页
   ·Suggestions for Further Study第71-72页
Bibliography第72-77页
Appendix Ⅰ第77-80页
Appendix Ⅱ第80-81页
Appendix Ⅲ第81-82页
Publications第82-83页
Acknowledgments第83页

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