| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目次 | 第5-6页 |
| 1. 绪论 | 第6-12页 |
| ·课题的提出及意义 | 第6页 |
| ·研究的现状 | 第6-10页 |
| ·本文的基本思路和研究方法 | 第10页 |
| ·本文期待的理论创新和实践价值 | 第10页 |
| ·相关概念界定 | 第10-12页 |
| 2. 农村初中文言文教学现状及原因分析 | 第12-17页 |
| ·教学现状 | 第12-13页 |
| ·原因分析 | 第13-17页 |
| 3. 农村初中学生学习文言文现状及原因分析 | 第17-20页 |
| ·学生学习文言文现状 | 第17-19页 |
| ·原因分析 | 第19-20页 |
| 4. 农村初中文言文教法初探 | 第20-42页 |
| ·激发学习兴趣是能学好文言文的前提 | 第20-37页 |
| ·准确的目标制定是教好文言文的保障 | 第37-38页 |
| ·授生以渔是教好文言文的关键 | 第38-42页 |
| 5. 农村初中文言文教法改进后的效果检测 | 第42-43页 |
| 6. 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |