运用视听法提高高中生英语听力能力的研究
| 致谢 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-13页 |
| 第一章 前言 | 第13-18页 |
| ·研究背景 | 第13-15页 |
| ·研究问题 | 第15-16页 |
| ·研究意义 | 第16-17页 |
| ·论文结构 | 第17-18页 |
| 第二章 文献综述 | 第18-24页 |
| ·视听法的理论概述 | 第18-21页 |
| ·视听法教学研究现状 | 第21-24页 |
| ·国外研究现状 | 第21-22页 |
| ·国内研究现状 | 第22-24页 |
| 第三章 视听教学法在听力教学中具体运用的模式 | 第24-30页 |
| ·听力理解过程及学生习得规律 | 第24-25页 |
| ·基于视听法的英语听力教学 | 第25-26页 |
| ·具体模式 | 第26-30页 |
| 第四章 视听法用于高中听力教学的实验教学研究 | 第30-45页 |
| ·实验设计 | 第30页 |
| ·实验目的 | 第30页 |
| ·实验对象 | 第30页 |
| ·实验假设 | 第30页 |
| ·实验方法 | 第30页 |
| ·实验过程 | 第30-42页 |
| ·前测 | 第31-32页 |
| ·视听法用于听力教学的课堂实例 | 第32-39页 |
| ·后测 | 第39-40页 |
| ·问卷及访谈 | 第40-42页 |
| ·实验数据与分析 | 第42-45页 |
| ·前测分析 | 第42页 |
| ·后测及对照分析 | 第42-43页 |
| ·问卷调查分析 | 第43-45页 |
| 第五章 结论 | 第45-47页 |
| ·主要发现 | 第45-46页 |
| ·启示 | 第46页 |
| ·存在的问题及对今后研究的建议 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录Ⅰ 调查问卷 | 第49-50页 |
| 附录Ⅱ 英语听力前测试卷 | 第50-52页 |
| 附录Ⅲ 听力后测试卷 | 第52-54页 |
| 附录Ⅳ 课堂实例教案的听力材料 | 第54-55页 |
| 附录Ⅴ 听力测试成绩表 | 第55-57页 |
| 研究生在读期间发表的论文 | 第57页 |
