初中英语口语课堂上提高中学生跨文化交际能力的培养
| 致谢 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第一章 引言 | 第11-13页 |
| ·跨文化交际意识与外语教学 | 第11页 |
| ·本研究的意义 | 第11-12页 |
| ·论文框架 | 第12-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-18页 |
| ·跨文化交际及交际能力概述 | 第13-15页 |
| ·文化与语言的关系 | 第13页 |
| ·跨文化交际 | 第13-14页 |
| ·跨文化交际能力 | 第14-15页 |
| ·国内外相关研究 | 第15-18页 |
| ·国外相关研究 | 第15-16页 |
| ·国内相关理论研究 | 第16页 |
| ·以往研究的不足 | 第16-18页 |
| 第三章 研究方法 | 第18-23页 |
| ·研究目的 | 第18-21页 |
| ·英语口语课的特点 | 第18-19页 |
| ·初中学生心理特征 | 第19-20页 |
| ·初中学生跨文化交际能力存在的问题 | 第20-21页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-23页 |
| 第四章 实验方法 | 第23-26页 |
| ·实验目的 | 第23页 |
| ·实验对象 | 第23页 |
| ·实验工具 | 第23-26页 |
| ·测试 | 第23-24页 |
| ·实验 | 第24页 |
| ·访谈 | 第24-26页 |
| 第五章 口语课堂上提高跨文化交际能力的实验 | 第26-35页 |
| ·跨文化交际能力的创新模式试验 | 第26页 |
| ·课堂导入 | 第26-29页 |
| ·分组讨论,自主发现 | 第29-31页 |
| ·文化因素总结与语言知识讲解 | 第31-33页 |
| ·实际运用和体验 | 第33-34页 |
| ·教师总结 | 第34-35页 |
| 第六章 实验结果的分析与讨论 | 第35-41页 |
| ·测试结果与分析 | 第35-36页 |
| ·访谈结果与分析 | 第36-38页 |
| ·研究启示 | 第38-41页 |
| 第七章 结论 | 第41-43页 |
| ·主要发现和贡献 | 第41页 |
| ·局限性和进一步研究的建议 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录1 | 第46-48页 |
| 附录2 | 第48-51页 |
| 附录3 | 第51-56页 |
