| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-24页 |
| ·研究的缘起 | 第12-15页 |
| ·女大学生就业成为社会关注的热点问题之一 | 第12-13页 |
| ·理工科专业女大学生发展现状令人堪忧 | 第13-14页 |
| ·研究者本人对我国当代女性高等教育的长期关注与思考 | 第14-15页 |
| ·研究的意义 | 第15-17页 |
| ·学术意义 | 第15-16页 |
| ·现实意义 | 第16-17页 |
| ·文献综述 | 第17-24页 |
| ·职业可能自我的内涵及理论基础 | 第17-19页 |
| ·职业可能自我的内涵 | 第17页 |
| ·职业可能自我的理论基础 | 第17-19页 |
| ·职业可能自我的结构 | 第19-20页 |
| ·Pisarik 对职业可能自我的结构划分 | 第19页 |
| ·关于大学生职业可能自我结构的划分 | 第19-20页 |
| ·职业可能自我的特点 | 第20-24页 |
| ·职业可能自我与年龄 | 第20-21页 |
| ·职业可能自我与性别 | 第21页 |
| ·职业可能自我与文化背景 | 第21-24页 |
| 第二章 问题的提出与研究框架 | 第24-30页 |
| ·已有研究存在的问题 | 第24-25页 |
| ·理论基础有待夯实 | 第24页 |
| ·研究领域尚待拓展 | 第24-25页 |
| ·研究深度不够 | 第25页 |
| ·研究框架 | 第25-27页 |
| ·理工科女大学生职业可能自我的实证调查 | 第26页 |
| ·理工科女大学生职业可能自我研究的数据分析 | 第26页 |
| ·理工科女大学生职业可能自我研究的结论与问题讨论 | 第26页 |
| ·高校及理工科女大学生自身的干预策略 | 第26-27页 |
| ·研究方法 | 第27-30页 |
| ·查阅相关文献资料 | 第27-28页 |
| ·封闭式问卷调查 | 第28页 |
| ·非正式访谈 | 第28-30页 |
| 第三章 理工科女大学生职业可能自我调查 | 第30-44页 |
| ·问卷设计 | 第30-31页 |
| ·设计问卷的目的 | 第30页 |
| ·研究假设 | 第30页 |
| ·问卷设计的依据 | 第30-31页 |
| ·问卷的发放与回收情况 | 第31-42页 |
| ·被试 | 第31页 |
| ·发放回收情况 | 第31页 |
| ·问卷合理性分析 | 第31-33页 |
| ·探索性因子分析 | 第33-37页 |
| ·被试基本信息统计 | 第33-35页 |
| ·探索性因子结果分析 | 第35-37页 |
| ·验证性因子分析 | 第37-42页 |
| ·验证性因子分析被试基本信息 | 第38-39页 |
| ·验证性因子结果分析 | 第39-41页 |
| ·问卷信度和效度检验 | 第41-42页 |
| ·讨论 | 第42-44页 |
| 第四章 理工科女大学生职业可能自我的调查数据分析 | 第44-72页 |
| ·理工科女大学生职业可能自我特点分析 | 第45-53页 |
| ·理工科女大学生职业可能自我的年级差异 | 第47-49页 |
| ·理工科女大学生职业可能自我的城乡差异 | 第49页 |
| ·理工科女大学生职业可能自我的学校类型差异 | 第49-50页 |
| ·理工科女大学生职业可能自我的家庭收入差异 | 第50-53页 |
| ·文科女大学生职业可能自我特点分析 | 第53-61页 |
| ·文科女大学生职业可能自我的年级差异 | 第53-56页 |
| ·文科女大学生职业可能自我的城乡差异 | 第56-57页 |
| ·文科女大学生职业可能自我的学校类型差异 | 第57-58页 |
| ·文科女大学生职业可能自我的家庭收入差异 | 第58-61页 |
| ·理工科男大学生职业可能自我特点分析 | 第61-67页 |
| ·理工科男大学生职业可能自我的年级差异 | 第62-64页 |
| ·理工科男大学生职业可能自我的城乡差异 | 第64-65页 |
| ·理工科男大学生职业可能自我的学校类型差异 | 第65页 |
| ·理工科男大学生职业可能自我的家庭收入差异 | 第65-67页 |
| ·差异比较 | 第67-72页 |
| ·与文科女大学生的比较 | 第67-68页 |
| ·与男性大学生的比较 | 第68-70页 |
| ·与理工科女研究生的比较 | 第70-72页 |
| 第五章 结论与问题讨论 | 第72-86页 |
| ·理工科女大学生职业可能自我的发展水平和特点 | 第72-75页 |
| ·年级发展水平和特点 | 第73-74页 |
| ·城乡发展水平和特点 | 第74页 |
| ·学校类型发展水平和特点 | 第74-75页 |
| ·家庭收入发展水平和特点 | 第75页 |
| ·问题讨论 | 第75-81页 |
| ·职业可能自我创新性不足 | 第76-79页 |
| ·职业附加依赖性过于强烈 | 第79-80页 |
| ·职业自我效能感低下 | 第80-81页 |
| ·干预策略 | 第81-83页 |
| ·内部干预策略 | 第81-82页 |
| ·外部干预策略 | 第82-83页 |
| ·研究不足 | 第83页 |
| ·可持续研究内容 | 第83-86页 |
| 参考文献 | 第86-90页 |
| 攻读硕士期间已发表的论文 | 第90-92页 |
| 附录 | 第92-96页 |
| 致谢 | 第96页 |