| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| 第一节 词汇学习的重要性 | 第8-9页 |
| 第二节 英语词汇学习策略的重要性 | 第9页 |
| 第三节 初中英语词汇教学的现状 | 第9-11页 |
| 第四节 农村初中生的特殊性 | 第11-13页 |
| 第五节 本研究的目的及意义 | 第13-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-18页 |
| 第一节 学习策略的定义 | 第14页 |
| 第二节 学习策略的分类 | 第14-15页 |
| 第三节 词汇学习策略的研究现状 | 第15-18页 |
| 第三章 实验研究 | 第18-28页 |
| 第一节 研究对象 | 第18页 |
| 第二节 研究工具与研究方法 | 第18-19页 |
| 第三节 施测 | 第19页 |
| 第四节 数据收集统计与分析 | 第19-25页 |
| 第五节 研究主要发现 | 第25-28页 |
| 第四章 讨论与结论 | 第28-37页 |
| 第一节 对研究主要发现的讨论 | 第28-37页 |
| 第二节 研究的局限性 | 第37页 |
| 第三节 对未来研究的展望 | 第37页 |
| 结论 | 第37-40页 |
| 附录1 | 第40-44页 |
| 附录2 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-52页 |
| 致谢 | 第52页 |