主位理论在高中英语阅读理解中的应用
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 中文文摘 | 第6-9页 |
| 目录 | 第9-11页 |
| 第一章 前言 | 第11-19页 |
| 第一节 选题依据 | 第11-13页 |
| 第二节 研究的问题 | 第13-16页 |
| 第三节 研究的目的意义 | 第16-17页 |
| 第四节 论文的基本结构 | 第17-19页 |
| 第二章 文献综述 | 第19-27页 |
| 第一节 阅读目的及阅读理解内涵 | 第19页 |
| 第二节 主位理论 | 第19-23页 |
| 第三节 国内对系统功能语言学主位理论的发展 | 第23-24页 |
| 第四节 国内对系统功能语言学主位理论应用研究 | 第24-27页 |
| 第三章 实验设计 | 第27-37页 |
| 第一节 研究问题 | 第27页 |
| 第二节 研究方法 | 第27-28页 |
| 第三节 数据分析方式 | 第28页 |
| 第四节 实验步骤 | 第28-37页 |
| 第四章 结果分析与讨论 | 第37-53页 |
| 第一节 实验数据分析 | 第37-49页 |
| 第二节 实验后问卷调查 | 第49-53页 |
| 第五章 结论 | 第53-57页 |
| 第一节 主要结论 | 第53页 |
| 第二节 本研究的局限性 | 第53-54页 |
| 第三节 本研究的教学启示与建议 | 第54-57页 |
| 附录1 | 第57-61页 |
| 附录2 | 第61-85页 |
| 附录3 | 第85-91页 |
| 附录4 | 第91-93页 |
| 参考文献 | 第93-99页 |
| 致谢 | 第99页 |
