首页--艺术论文--音乐论文--音乐理论论文

论学校音乐教育与社会音乐教育在少儿素质教育中的互补作用

中文摘要第1-4页
abstract第4-7页
绪论第7-10页
 1、本论文的研究目的和意义第7-8页
 2、本论文的研究现状第8-9页
 3、本论文的研究思路和研究方法第9-10页
第一章 社会音乐教育与学校音乐教育的概念界定第10-14页
   ·学校音乐教育第10-12页
   ·社会音乐教育第12-14页
第二章 学校音乐教育中少儿素质教育的现状和分析第14-19页
   ·少儿学校音乐教育现状第14页
   ·少儿学校教育的重要性第14-16页
   ·少儿学校音乐教育存在的问题和不足第16-19页
第三章 社会音乐教育中少儿素质教育的现状和分析第19-26页
   ·少儿社会音乐教育现状第19-20页
   ·少儿社会教育的重要性第20-21页
   ·少儿社会音乐教育存在的问题和不足第21-26页
第四章 学校音乐教育与社会音乐教育在少儿素质教育的比较、互补、影响第26-31页
   ·学校音乐教育与社会音乐教育对少儿素质教育的比较第26-27页
   ·学校音乐教育与社会音乐教育对少儿素质教育的互补第27-29页
   ·学校音乐教育与社会音乐教育对少儿素质教育的影响第29-31页
第五章 学校与社会音乐教育在少儿素质教育方面存在的问题及其解决路径第31-35页
   ·在少儿学校音乐教育中少儿素质教育存在的问题第31页
   ·对少儿学校音乐教育中少儿素质教育的解决路径和不足进行分析第31-33页
   ·少儿社会音乐教育中少儿素质教育存在的问题第33页
   ·对少儿社会音乐教育中少儿素质教育中的解决路径和不足进行分析第33-35页
结语第35-36页
参考文献第36-37页
致谢第37页

论文共37页,点击 下载论文
上一篇:“地下音乐”传播方式研究--以兰州“地下音乐”为例
下一篇:“咪咪”与“羌笛”的认同与差异对比研究