| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-17页 |
| ·The importance of English writing | 第10-12页 |
| ·The problems existing in English writing teaching in senior high school | 第12-15页 |
| ·The purpose and significance of the research | 第15页 |
| ·The organization of the Thesis | 第15-17页 |
| Chapter Two Literature review | 第17-33页 |
| ·Approaches in English writing teaching field | 第17-21页 |
| ·The Product Approach | 第17-18页 |
| ·The Process Approach | 第18-20页 |
| ·The Genre Approach | 第20-21页 |
| ·The Process Genre Approach | 第21-25页 |
| ·The Background of the Process Genre Approach | 第21-22页 |
| ·The Development of the Process Genre Approach | 第22-23页 |
| ·Principles of the Process Genre Approach | 第23-25页 |
| ·The Model of the Process Genre Approach | 第25页 |
| ·Theoretical Basis | 第25-28页 |
| ·Input and output theories | 第25-27页 |
| ·Motivation theory | 第27-28页 |
| ·The Incentive Evaluation Strategies | 第28-30页 |
| ·The definition of Incentive Evaluation Strategies | 第28页 |
| ·Demands of New English Curriculum Standard | 第28-30页 |
| ·Researches on the Process Genre Approach at Home and Abroad | 第30-33页 |
| ·Researches on the Process Genre Approach in China | 第30-32页 |
| ·Researches on the Process Genre Approach abroad | 第32-33页 |
| Chapter Three Methodology | 第33-53页 |
| ·Purposes | 第33页 |
| ·Subjects | 第33页 |
| ·Instruments | 第33-34页 |
| ·Approach | 第34-35页 |
| ·Research Procedures | 第35-42页 |
| ·Input stage | 第36-39页 |
| ·Output stage | 第39-41页 |
| ·Reflection stage | 第41-42页 |
| ·Teaching cases in EC and CC | 第42-53页 |
| ·Teaching Case of the process genre approach in the EC | 第42-48页 |
| ·Teaching Case of the product approach in the CC | 第48-53页 |
| Chapter Four Findings and Discussion | 第53-59页 |
| ·Data analysis of the questionnaire I | 第53-55页 |
| ·Data analysis of the pre-test | 第55页 |
| ·Data analysis of the post-test | 第55-56页 |
| ·Data analysis of the questionnaire II | 第56-58页 |
| ·Discussion | 第58-59页 |
| Chapter Five Conclusion | 第59-65页 |
| ·Major findings | 第59-60页 |
| ·Implications to teaching | 第60-61页 |
| ·Limitation | 第61-62页 |
| ·Suggestions | 第62-65页 |
| Bibliography | 第65-67页 |
| Appendixes | 第67-77页 |
| Acknowledgements | 第77页 |
