| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-11页 |
| ·研究的背景 | 第7页 |
| ·研究的目的和意义 | 第7-8页 |
| ·国内外研究现状 | 第8-9页 |
| ·研究的方法 | 第9-11页 |
| 第二章 平面几何与立体几何的关系 | 第11-13页 |
| ·学习迁移的界定 | 第11页 |
| ·立体几何与平面几何的关系 | 第11-13页 |
| 第三章 立体几何教学策略 | 第13-24页 |
| ·兴趣+毅力+信心是学好立体几何的前提条件 | 第13页 |
| ·立体几何教学中要注重培养学生的数学语言能力 | 第13-16页 |
| ·立体几何教学中情境教学法的应用策略 | 第16-17页 |
| ·立体几何教学中多媒体技术的应用策略 | 第17-19页 |
| ·立体几何教学中向量法的应用策略 | 第19-24页 |
| 第四章 学案导学教学模式对立体几何教学的影响 | 第24-27页 |
| 第五章 总结与建议 | 第27-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 附录 | 第31-32页 |
| 致谢 | 第32页 |