| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-18页 |
| ·研究背景与研究意义 | 第11-12页 |
| ·研究背景 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·国内外相关研究述评 | 第12-15页 |
| ·团队社会资本研究的回顾与分析 | 第12-13页 |
| ·团队学习能力研究的回顾与分析 | 第13-14页 |
| ·团队社会资本与团队学习能力关系的研究 | 第14-15页 |
| ·已有研究的不足与有待研究的问题 | 第15页 |
| ·研究内容与研究方法 | 第15-16页 |
| ·研究内容 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16页 |
| ·技术路线与创新之处 | 第16-18页 |
| ·技术路线 | 第16-17页 |
| ·创新之处 | 第17-18页 |
| 第二章 相关基础理论概述 | 第18-37页 |
| ·社会资本 | 第18-21页 |
| ·社会资本的定义与分析层面 | 第18-20页 |
| ·社会资本的构成与测量 | 第20-21页 |
| ·团队社会资本的定义、构成与测量 | 第21-23页 |
| ·团队社会资本的定义 | 第21-22页 |
| ·团队社会资本的构成与测量 | 第22-23页 |
| ·团队外部社会资本的定义、构成与测量 | 第23-25页 |
| ·团队外部社会资本的定义 | 第23-24页 |
| ·团队外部社会资本的构成与测量 | 第24-25页 |
| ·团队学习与团队学习能力 | 第25-35页 |
| ·团队学习的定义 | 第25页 |
| ·团队学习的类型 | 第25-27页 |
| ·团队学习的过程 | 第27-30页 |
| ·团队学习能力的定义 | 第30页 |
| ·团队学习能力的构成要素 | 第30-32页 |
| ·团队学习能力的测量 | 第32-35页 |
| ·已有研究的局限与不足 | 第35-37页 |
| 第三章 研究假设与理论模型 | 第37-43页 |
| ·理论回顾与研究假设 | 第37-41页 |
| ·团队外部社会资本与团队外部学习能力的关系 | 第37-40页 |
| ·团队外部社会资本与团队发现能力 | 第37-38页 |
| ·团队外部社会资本与团队选择能力 | 第38-39页 |
| ·团队外部社会资本与团队获取知识能力 | 第39页 |
| ·团队外部社会资本与团队输出知识能力 | 第39-40页 |
| ·团队外部学习能力与团队内部学习能力的关系 | 第40-41页 |
| ·团队外部社会资本与团队学习能力的关系 | 第41页 |
| ·团队外部社会资本与团队学习能力关系的理论模型 | 第41-42页 |
| ·研究假设归纳 | 第42-43页 |
| 第四章 变量测量与问卷设计 | 第43-54页 |
| ·概述 | 第43-44页 |
| ·测量量表的初步设计 | 第44-47页 |
| ·团队外部社会资本初始测量量表 | 第44-45页 |
| ·团队学习能力初始测量量表 | 第45-47页 |
| ·小规模访谈 | 第47页 |
| ·测量量表的前测分析 | 第47-53页 |
| ·数据收集 | 第48页 |
| ·信度分析 | 第48-50页 |
| ·团队外部社会资本量表的CITC 和信度分析 | 第49-50页 |
| ·团队学习能力量表的信度分析 | 第50页 |
| ·效度分析 | 第50-53页 |
| ·KMO 样本测量和Bartlett 球体检验 | 第51-52页 |
| ·小样本探索性因子分析 | 第52-53页 |
| ·正式问卷调查表的确立 | 第53-54页 |
| 第五章 研究假设和理论模型的实证检验 | 第54-76页 |
| ·样本选择 | 第54页 |
| ·样本对象的选择 | 第54页 |
| ·样本容量的选择 | 第54页 |
| ·样本数据收集及描述 | 第54-56页 |
| ·样本数据收集 | 第54-55页 |
| ·样本数据描述 | 第55-56页 |
| ·研究假设的相关性检验 | 第56-59页 |
| ·结构方程模型分析 | 第59-73页 |
| ·验证性因子分析 | 第60-66页 |
| ·团队外部社会资本的验证性因子分析 | 第60-62页 |
| ·团队外部学习能力指标的验证性因子分析 | 第62-64页 |
| ·团队内部学习能力指标的验证性因子分析 | 第64-66页 |
| ·结构方程模型检验 | 第66-73页 |
| ·团队外部社会资本与团队外部学习能力的关系 | 第69-71页 |
| ·团队外部学习能力与团队内部学习能力的关系 | 第71-72页 |
| ·团队外部学习能力的中介作用分析 | 第72-73页 |
| ·研究假设的检验结论 | 第73-76页 |
| 第六章 研究结论与研究展望 | 第76-81页 |
| ·研究结论 | 第76-78页 |
| ·团队外部社会资本与团队外部学习能力的关系 | 第76-77页 |
| ·团队外部学习能力与团队内部学习能力的关系 | 第77-78页 |
| ·团队外部学习能力的中介作用 | 第78页 |
| ·有关对策与建议 | 第78-79页 |
| ·优化团队外部社会资本的对策 | 第78-79页 |
| ·提高团队学习能力的对策 | 第79页 |
| ·研究局限与展望 | 第79-81页 |
| ·研究的局限 | 第79-80页 |
| ·未来的研究方向 | 第80-81页 |
| 参考文献 | 第81-86页 |
| 致谢 | 第86-87页 |
| 在学期间的研究成果及发表的学术论文 | 第87-88页 |
| 附录:团队外部社会资本与团队学习能力关系的调查问卷 | 第88-90页 |