| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 文献综述 | 第9-27页 |
| ·可能自我 | 第9-14页 |
| ·可能自我与自我概念 | 第9页 |
| ·可能自我的定义 | 第9-10页 |
| ·可能自我的理论 | 第10-11页 |
| ·可能自我的功能 | 第11页 |
| ·关于可能自我研 | 第11-14页 |
| ·职业可能自我 | 第14-20页 |
| ·职业可能自我的定义 | 第14-15页 |
| ·关于职业可能自我理论 | 第15-19页 |
| ·职业可能自我的测量 | 第19页 |
| ·职业可能自我的相关研究 | 第19-20页 |
| ·职业决策 | 第20-22页 |
| ·职业决策的定义 | 第20页 |
| ·职业决策的相关理论 | 第20-21页 |
| ·职业决策的测量 | 第21页 |
| ·职业决策的有关研究 | 第21-22页 |
| ·成就目标定向 | 第22-24页 |
| ·成就目标定向的定义 | 第22-23页 |
| ·成就目标定向的分类与测量 | 第23-24页 |
| ·职业可能自我、成就目标定向和职业决策三个变量的关系 | 第24-27页 |
| ·职业可能自我与职业决策的关系 | 第24-25页 |
| ·成就目标定向与职业决策的关系 | 第25页 |
| ·成就目标定向与职业可能自我的关系 | 第25-26页 |
| ·职业可能自我、成就目标定向与职业决策的关系 | 第26-27页 |
| 2 问题提出、研究意义及研究假设 | 第27-30页 |
| ·问题提出 | 第27-28页 |
| ·研究目的 | 第28页 |
| ·研究意义 | 第28页 |
| ·研究假设 | 第28-30页 |
| 3 研究方法 | 第30-32页 |
| ·被试 | 第30-31页 |
| ·研究工具 | 第31-32页 |
| ·研究程序 | 第32页 |
| 4 研究结果与分析 | 第32-43页 |
| ·大学生职业可能自我的基本情况 | 第32-35页 |
| ·职业决策的年级差异、性别差异的多元方差分析 | 第35-36页 |
| ·大学生职业可能自我、成就目标定向和职业决策的相关分析 | 第36-37页 |
| ·大学生职业可能自我、成就目标定向对职业决策影响的回归分析 | 第37-38页 |
| ·职业可能自我、成就目标定向和职业决策的路径分析 | 第38-43页 |
| 5 讨论 | 第43-48页 |
| ·大学生职业可能自我的一般发展特点 | 第43-45页 |
| ·职业决策的年级差异 | 第45页 |
| ·大学生职业可能自我、成就目标定向和职业决策的关系探讨 | 第45-48页 |
| ·本研究的不足与展望 | 第48页 |
| 6 教育建议 | 第48-50页 |
| ·对大学生的建议 | 第49页 |
| ·对学校的建议 | 第49-50页 |
| 7 研究结论 | 第50-51页 |
| 8 参考文献 | 第51-56页 |
| 9 附录 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 个人简历 | 第59页 |
