| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-22页 |
| 一、问题的提出 | 第10-12页 |
| 二、研究目的与研究内容 | 第12页 |
| （一）研究目的 | 第12页 |
| （二）研究内容 | 第12页 |
| 三、研究意义与文献综述 | 第12-17页 |
| （一）研究意义 | 第12-13页 |
| （二） 文献综述 | 第13-17页 |
| 四、研究思路与研究方法 | 第17-22页 |
| （一）研究思路 | 第17-18页 |
| （二）研究方法 | 第18-22页 |
| 第二章 公立高校自主招生程序的相关概念概述 | 第22-28页 |
| 一、公立高校 | 第22页 |
| 二、自主招生 | 第22-23页 |
| 三、自主招生权 | 第23-24页 |
| 四、自主招生程序 | 第24-28页 |
| 第三章 相关理论基础 | 第28-31页 |
| 一、程序正义理论 | 第28-29页 |
| 二、教育公平理论 | 第29页 |
| 三、权力制衡理论 | 第29-31页 |
| 第四章 我国高校自主招生程序现状及其问题分析 | 第31-48页 |
| 一、我国高校自主招生程序的现状 | 第31-42页 |
| （一）我国高校自主招生的相关法律规定 | 第31-34页 |
| （二）目前我国公立高校自主招生程序实施现状 | 第34-42页 |
| 二、我国高校自主招生程序存在的问题 | 第42-48页 |
| （一）法律层面存在的问题 | 第42-44页 |
| （二）实践层面存在的问题 | 第44-48页 |
| 第五章 我国高校自主招生程序存在问题的原因分析 | 第48-51页 |
| 一、法律限制程序—受到我国“重实体、轻程序”观念影响 | 第48页 |
| 二、经济制约程序—自主招生受区域经济发展水平的制约 | 第48-49页 |
| 三、制度影响程序-自主招生程序缺乏完善的制度规范 | 第49-50页 |
| 四、文化影响程序—自主招生受中国传统“人情观”影响 | 第50-51页 |
| 第六章 我国高校自主招生程序的构建 | 第51-60页 |
| 一、关于我国高校自主招生程序的立法建议 | 第51-54页 |
| （一）设立自主招生试点院校标准程序的法治化 | 第51页 |
| （二）自主招生院校审核程序法治化 | 第51-52页 |
| （三）完善公立高校自主招生程序相应的法律规范体系 | 第52-53页 |
| （四）设立我国公立高校自主招生的法律救济程序 | 第53-54页 |
| 二、我国公立高校的自主招生程序完善的初步构想 | 第54-60页 |
| （一）事前程序设计 | 第55-56页 |
| （二）事中程序设计 | 第56-58页 |
| （三）事后程序设计 | 第58-60页 |
| 结束语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 附录 | 第66-80页 |
| 附录 1：“我国公立高校自主招生程序问题”的调查问卷 | 第66-67页 |
| 附录 2：“我国公立高校自主招生程序问题的研究”的访谈提纲 | 第67-68页 |
| 附录 3：“我国高校自主招生程序”访谈记录（内容型记录） | 第68-78页 |
| 附录 4：我国高校自主招生试点院校名单列表 | 第78-79页 |
| 附录 5：个人简历 | 第79页 |
| 附录 6：在学期间曾参编著作、参与的课题及发表的论文 | 第79-80页 |
