| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 一、前言 | 第8-14页 |
| (一) 选题背景 | 第8-9页 |
| (二) 研究目的和意义 | 第9-11页 |
| 1. 研究目的 | 第9-10页 |
| 2. 研究意义 | 第10-11页 |
| (三) 文献综述 | 第11-13页 |
| 1. 对国外职业教育集团化办学模式研究 | 第11页 |
| 2. 我国职业教育集团化办学模式的研究 | 第11-13页 |
| (四) 研究方法和内容 | 第13-14页 |
| 1. 研究方法 | 第13页 |
| 2. 研究内容 | 第13-14页 |
| 二、我国职业教育集团化办学概论 | 第14-30页 |
| (一) 我国职业教育集团化办学的内涵 | 第14-18页 |
| 1. 什么是集团 | 第14-16页 |
| 2. 我国职业教育集团化办学的含义 | 第16-18页 |
| (二) 我国职业教育集团化办学产生的环境 | 第18-23页 |
| 1. 社会环境 | 第18-20页 |
| 2. 经济环境 | 第20-21页 |
| 3. 制度环境 | 第21-23页 |
| (三) 我国职业教育集团化办学存在的意义 | 第23-30页 |
| 1. 经济意义 | 第23-26页 |
| 2. 教学意义 | 第26-27页 |
| 3. 社会意义 | 第27-30页 |
| 三、我国职业教育集团化办学模式分析 | 第30-49页 |
| (一) 我国职业教育集团化办学模式的主要类型 | 第30-45页 |
| 1. 根据集团的性质分类 | 第32-34页 |
| 2. 根据联盟方式分类 | 第34-36页 |
| 3. 根据活动范围分类 | 第36-39页 |
| 4. 根据联结关系分类 | 第39-42页 |
| 5. 根据管理关系分类 | 第42-45页 |
| (二) 我国职业教育集团化办学模式存在的主要问题 | 第45-49页 |
| 1. 利益分配不均 | 第45-46页 |
| 2. 权责不明确,产权不明晰 | 第46-47页 |
| 3. 资源未能共享 | 第47-48页 |
| 4. 组织结构过于松散 | 第48-49页 |
| 四、促进我国职业教育集团化办学模式发展的对策与思考 | 第49-56页 |
| (一) 国外职业教育集团化办学模式的经验及启示 | 第49-52页 |
| 1. 国外职业教育集团化办学模式的经验 | 第49-51页 |
| 2. 对我国职业教育集团化办学的启示 | 第51-52页 |
| (二) 在我国职业教育集团化办学中发挥政府的扶持力度 | 第52-53页 |
| (三) 加强我国职业教育集团化办学模式发展的战略管理 | 第53-56页 |
| 1. 树立正确的战略管理理念 | 第53-54页 |
| 2. 明确战略管理目标 | 第54页 |
| 3. 建立高效灵活的管理机制 | 第54-55页 |
| 4. 办学模式必须推进品牌建设 | 第55-56页 |
| 结束语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
