| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 导论 | 第8-17页 |
| (一) 研究背景 | 第8-9页 |
| (二) 研究的目的和意义 | 第9页 |
| (三) 相关研究综述 | 第9-12页 |
| (四) 基本概念和理论 | 第12-13页 |
| (五) 研究思路和主要研究内容 | 第13-15页 |
| (六) 研究的创新点 | 第15-17页 |
| 一、宝德学院校园文化建设的现状调查及其分析 | 第17-37页 |
| (一) 宝德学院校园文化建设的总体情况 | 第17-23页 |
| (二) 宝德学院校园文化建设问题调研及其分析 | 第23-34页 |
| (三) 我校在建设校园文化过程中存在的问题及其原因分析 | 第34-37页 |
| 二、进一步加强和改进宝德学院校园文化建设的对策 | 第37-39页 |
| (一) 建立明确统一的校园文化思想 | 第37页 |
| (二) 注重宣传校园文化的时效性 | 第37页 |
| (三) 健全校园文化建设的工作体系 | 第37-38页 |
| (四) 扩大社会对校园文化建设的认同 | 第38-39页 |
| 三、重视校园文化建设管理工作的意义 | 第39-46页 |
| (一) 加强校园文化建设是不变的主题 | 第39-40页 |
| (二) 学校管理部门应对校园文化建设提供有力保证 | 第40-42页 |
| (三) 形成具有灵活性和多样性的校园文化建设管理模式 | 第42-44页 |
| (四) 探讨校园文化管理的三个能动策略 | 第44-46页 |
| 结论 | 第46-48页 |
| 附：宝德学院校园文化调查问卷 | 第48-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56页 |