| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| ·选题目的及意义 | 第9-11页 |
| ·选题的目的 | 第9页 |
| ·选题的意义 | 第9-11页 |
| ·研究现状 | 第11-13页 |
| ·国内研究现状 | 第11-12页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·本文研究方法 | 第13页 |
| ·本文创新之处 | 第13-14页 |
| 1 公民意识教育的相关概念 | 第14-20页 |
| ·公民与公民意识 | 第14-17页 |
| ·公民的含义 | 第14-15页 |
| ·公民意识的含义 | 第15-16页 |
| ·公民意识教育的含义 | 第16-17页 |
| ·大学生公民意识教育 | 第17-18页 |
| ·大学生公民意识教育含义 | 第17页 |
| ·大学生公民意识教育与大学生思想政治教育的关系 | 第17-18页 |
| ·在大学生思想政治教育中开展公民意识教育的意义 | 第18-20页 |
| ·公民意识教育是实现高校人才培养目标的迫切需要 | 第18页 |
| ·公民意识教育是大学生思想政治教育改革的需要 | 第18-19页 |
| ·公民意识教育的成效关系着大学生思想政治教育的成果 | 第19-20页 |
| 2 大学生公民意识教育的开展与问题 | 第20-30页 |
| ·大学生公民意识教育开展的作用 | 第20-22页 |
| ·公民意识教育是传统思想政治教育的现代转型 | 第20-21页 |
| ·公民意识教育是培养社会主义合格的建设者和接班人的基本要求 | 第21-22页 |
| ·公民意识教育是大学生自身发展的内在要求 | 第22页 |
| ·大学生公民意识教育的基本状况 | 第22-26页 |
| ·我国大学生公民意识教育的文献追踪 | 第22-24页 |
| ·目前高校开展公民意识教育现状 | 第24-25页 |
| ·大学生公民意识现状 | 第25-26页 |
| ·大学生公民意识教育薄弱的原因 | 第26-30页 |
| ·传统的封建臣民意识的影响 | 第26-27页 |
| ·政府引导的失范性对高校德育实效的抵消 | 第27-28页 |
| ·高校公民意识教育缺失 | 第28-30页 |
| 3 开展大学生公民意识教育的思路与途径 | 第30-40页 |
| ·大学生公民意识教育的指导思想 | 第30-32页 |
| ·以社会主义核心价值体系引领公民意识教育 | 第30-31页 |
| ·以系统论为指导优化公民意识教育系统 | 第31-32页 |
| ·当代大学生公民意识教育的目标与任务 | 第32-34页 |
| ·增强大学生的国家意识 | 第32-33页 |
| ·增强大学生的主体意识 | 第33页 |
| ·增强大学生的法治意识 | 第33页 |
| ·增强大学生的公德意识 | 第33-34页 |
| ·增强大学生的全球意识和环保意识 | 第34页 |
| ·增强大学生的创新意识 | 第34页 |
| ·推进大学生公民意识教育的要求与途径 | 第34-40页 |
| ·加强思想政治理论课建设 | 第34-36页 |
| ·构建公民意识培养的实践平台 | 第36页 |
| ·与学生管理相结合 | 第36-37页 |
| ·创新大学生公民意识教育的方法 | 第37-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 攻读学位期间发表论文以及参加科研情况 | 第45-46页 |