| Acknowledgements | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| Contents | 第8-11页 |
| List of Tables | 第11-12页 |
| List of Figures | 第12-13页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-18页 |
| ·Research Motivation | 第13-14页 |
| ·Background of the Study | 第14-15页 |
| ·Research O bjectives | 第15-16页 |
| ·Research Significance | 第16页 |
| ·The Outlitie of Research | 第16-18页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第18-30页 |
| ·Introduction | 第18页 |
| ·Interlanguage | 第18-20页 |
| ·Definitions | 第18-19页 |
| ·Features | 第19-20页 |
| ·Fossilization | 第20-30页 |
| ·Definition | 第20-22页 |
| ·Classification | 第22-23页 |
| ·Grammatical Fossilization in Writing | 第23-27页 |
| ·Achievements and Limitations | 第27-30页 |
| Chapter 3 Methodology | 第30-34页 |
| ·Introduction | 第30页 |
| ·Research Questions | 第30页 |
| ·A Questionnaire Study | 第30-31页 |
| ·Research Objectives | 第31页 |
| ·Subjects | 第31页 |
| ·Materials | 第31页 |
| ·Procedures | 第31页 |
| ·An Experimental Study | 第31-34页 |
| ·Research Objectives | 第32页 |
| ·Participants | 第32页 |
| ·Materials | 第32-33页 |
| ·Procedures | 第33-34页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第34-59页 |
| ·Introduction | 第34页 |
| ·The Statistics and Analysis of the Questionnaire | 第34-36页 |
| ·The Existence of Fossilization | 第34-35页 |
| ·Forms of Grammatical Fossilization | 第35-36页 |
| ·Category and Frequencies of the Fossilized Grammatical Errors | 第36-51页 |
| ·Statistics of Grammatical Errors | 第37-38页 |
| ·Statistics of Fossilized Grammatical Errors | 第38-41页 |
| ·Presentation of Fossilized Errors of Different Categories | 第41-51页 |
| ·Morphological Fossilization | 第41-43页 |
| ·Lexical Fossilization | 第43-45页 |
| ·Syntactical Fossilization | 第45-46页 |
| ·Verbal Fossilization | 第46-48页 |
| ·Nominal Fossilization | 第48-49页 |
| ·Cohesive Fossilization | 第49-50页 |
| ·The Others | 第50-51页 |
| ·Summary | 第51页 |
| ·Possible Causes of Grammatical Fossilization | 第51-59页 |
| ·The Learmers' Lack of Motivation | 第51-52页 |
| ·The Learners' Negative Transfer | 第52-55页 |
| ·The Learners' Passive Anxiety | 第55-56页 |
| ·Teachers' Unsuccessful Feedback to Errors | 第56-57页 |
| ·Lack of Enough Exposure to the Second Language | 第57-59页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第59-67页 |
| ·Major Findings | 第59-61页 |
| ·Implications of the Research on Grammatical Fossilization | 第61-66页 |
| ·Promote the Learners' Motivation | 第61-62页 |
| ·Get Rid of the Learners' Negative Transfer | 第62-63页 |
| ·Provide Effective Feedback | 第63-64页 |
| ·Provide Adequate and Accurate Input of the Second Language | 第64-65页 |
| ·Strengthen the Learners' Cautiousness of Fossilization | 第65-66页 |
| ·Limitations | 第66-67页 |
| Works Cited | 第67-70页 |
| Appendix 1 Questionnaire | 第70-71页 |
| Appendix 2 Error Coding Scheme | 第71-72页 |
| Appendix 3 Writing Samples | 第72-77页 |
| Publications | 第77页 |
