首页--文化、科学、教育、体育论文--高等教育论文--学校管理论文

高校能源效率评价研究--西北农林科技大学为例

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
第一章 导论第9-18页
   ·研究背景第9-11页
     ·能源约束凸显第9页
     ·资源节约型社会建设的要求第9-10页
     ·高校后勤社会化改革的要求第10-11页
   ·研究目的及意义第11页
     ·研究目的第11页
     ·研究意义第11页
   ·国内外研究综述第11-16页
     ·国外研究综述第11-13页
     ·国内研究综述第13-15页
     ·研究评述第15-16页
   ·研究思路与方法第16-17页
     ·研究思路第16-17页
     ·研究方法第17页
   ·研究的可能创新之处第17-18页
第二章 高校能源效率评价的基本理论第18-22页
   ·资源稀缺理论第18-19页
     ·绝对稀缺论第18页
     ·相对稀缺论第18页
     ·静态经济论第18-19页
   ·公共物品理论第19页
     ·“搭便车”问题第19页
     ·“公地悲剧”问题第19页
   ·循环经济理论第19-20页
   ·效率利用轮第20页
     ·市场机制第20页
     ·政府干预机制第20页
     ·产权管理途径第20页
   ·小结第20-22页
第三章 高校能源使用的现状及存在问题第22-27页
   ·高校能源使用的现状第22-23页
     ·能源消耗种类多第22-23页
     ·能源消耗数量大、人均消费水平高第23页
   ·高校能源利用存在问题第23-25页
     ·节约能源利用的观念淡薄第23-24页
     ·校园管理制度的缺失第24-25页
     ·节能专项资金匮乏第25页
     ·能源管理模式落后第25页
   ·本章小结第25-27页
第四章 高校各类能源消耗基本情况——以西北农林科技大学为例第27-35页
   ·各类资源使用情况第27-29页
     ·水、电消耗情况第27-28页
     ·煤、气消耗情况第28-29页
   ·各类能耗变化情况分析第29-33页
     ·绝对量变化分析第29-30页
     ·平均量变化分析第30-33页
   ·资源使用中存在的问题第33-34页
   ·本章小结第34-35页
第五章 高校能源效率评价——以西北农林科技大学为例第35-43页
   ·基于DEA 方法评价模型的构建第35-39页
     ·概念的界定第35-36页
     ·DEA 方法的基本原理第36-37页
     ·DEA-CCR 模型和超效率DEA-CCR 模型第37-39页
   ·西北农林科技大学能源效率估计及结果分析第39-42页
   ·小结第42-43页
第六章 研究结论与政策涵义第43-45页
   ·研究结论第43页
   ·政策涵义第43-45页
参考文献第45-48页
致谢第48-49页
作者简介第49页

论文共49页,点击 下载论文
上一篇:大学生学习绩效对就业的影响研究
下一篇:我国高校农业推广模式研究--以西北农林科技大学为例