| 致谢 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 绪论 | 第10-18页 |
| ·问题的提出 | 第10-12页 |
| ·相关研究综述 | 第12-14页 |
| ·有关概念的界定 | 第14-16页 |
| ·音乐审美趣味和音乐偏好 | 第14-15页 |
| ·流行音乐和流行歌曲 | 第15-16页 |
| ·高雅音乐 | 第16页 |
| ·研究设计 | 第16-18页 |
| 2 杭州市普通高校公共音乐教育现状 | 第18-37页 |
| ·我国普通高校公共音乐教育发展概况 | 第18-20页 |
| ·杭州市普通高校公共音乐教育现状 | 第20-35页 |
| ·普通高校大学生对高校音乐教育看法的调查结果与分析 | 第20-27页 |
| ·对杭州市四所高校公共音乐教育现状的调查 | 第27-35页 |
| ·发现与小结 | 第35-37页 |
| 3 杭州市普通高校大学生音乐审美趣味调查 | 第37-74页 |
| ·大学生音乐审美趣味情况的调查结果与分析 | 第37-58页 |
| ·不同群体大学生音乐审美趣味情况的比较研究 | 第58-72页 |
| ·不同性别大学生音乐审美趣味的比较研究 | 第58-60页 |
| ·不同专业大学生音乐审美趣味的比较研究 | 第60-62页 |
| ·学习成绩对大学生音乐审美趣味的影响研究 | 第62页 |
| ·不同性格大学生音乐审美趣味的比较研究 | 第62-64页 |
| ·不同家庭背景大学生音乐审美趣味的比较研究 | 第64-67页 |
| ·器乐学习经验对大学生音乐审美趣味的影响研究 | 第67-72页 |
| ·发现与小结 | 第72-74页 |
| 4 当代大学生音乐审美趣味现状的思考 | 第74-93页 |
| ·当代大学生音乐审美趣味现状 | 第74-80页 |
| ·学生音乐审美趣味的娱乐化世俗化倾向 | 第74-75页 |
| ·习惯流行和渴望高雅的矛盾 | 第75-77页 |
| ·民族文化认同感的缺失 | 第77-78页 |
| ·不同群体之间音乐审美趣味存在差异 | 第78页 |
| ·走在时代前沿的音乐审美趣味 | 第78-80页 |
| ·有效引导大学生音乐审美趣味的设想 | 第80-91页 |
| ·加强高校领导对公共音乐教育的重视 | 第81-82页 |
| ·完善公共艺术教育师资建设 | 第82-83页 |
| ·构建有效引导大学生音乐审美趣味的教学体系 | 第83-91页 |
| ·发现与小结 | 第91-93页 |
| 结语 | 第93-95页 |
| 参考文献 | 第95-97页 |
| 附录1 | 第97-102页 |
| 附录2 | 第102-104页 |
| 作者简历 | 第104页 |