化身学习法在英语虚拟仿真学习情境中的应用
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| ·研究背景和问题提出 | 第9-11页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·问题提出 | 第10-11页 |
| ·研究目标、内容、方法 | 第11-12页 |
| ·研究目标 | 第11页 |
| ·研究内容 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| ·国内外相关研究综述 | 第12-16页 |
| ·国外相关研究现状 | 第12-14页 |
| ·国内相关研究现状 | 第14-15页 |
| ·总结与借鉴 | 第15-16页 |
| 第2章 虚拟仿真学习情境与化身学习法 | 第16-25页 |
| ·虚拟仿真学习情境 | 第16-21页 |
| ·虚拟仿真学习情境的概念 | 第16-17页 |
| ·常见的虚拟仿真环境平台 | 第17-19页 |
| ·虚拟仿真学习情境的特征 | 第19-21页 |
| ·化身学习法 | 第21-25页 |
| ·化身学习法的定义 | 第21页 |
| ·化身学习法的特征 | 第21-22页 |
| ·化身学习法的优势 | 第22-25页 |
| 第3章 英语虚拟仿真学习情境中化身学习法应用设计 | 第25-38页 |
| ·英语虚拟仿真学习环境设计 | 第25-31页 |
| ·虚拟仿真学习环境的构成 | 第25-27页 |
| ·物理环境设计 | 第27-29页 |
| ·虚拟社会环境设计 | 第29-30页 |
| ·规范环境设计 | 第30-31页 |
| ·化身学习法应用过程设计 | 第31-38页 |
| ·分析教学 确定主题 | 第32-33页 |
| ·创设情境 分配角色 | 第33-34页 |
| ·制定规则 熟悉环境 | 第34-35页 |
| ·教师演示 引导交流 | 第35-36页 |
| ·主持活动 化身交流 | 第36页 |
| ·反馈评价 总结提高 | 第36-38页 |
| 第4章 英语虚拟仿真学习情境中化身学习法应用案例 | 第38-56页 |
| ·实践准备 | 第38-42页 |
| ·实践对象 | 第38-39页 |
| ·实践内容 | 第39页 |
| ·实践环境 | 第39-42页 |
| ·实施过程 | 第42-51页 |
| ·化身学习法应用案例的创设 | 第42-48页 |
| ·化身学习法应用案例的实施 | 第48-51页 |
| ·实施效果与反思 | 第51-56页 |
| ·问卷调查结果及分析 | 第51-54页 |
| ·访谈调查结果及分析 | 第54-56页 |
| 第5章 研究结论与展望 | 第56-59页 |
| ·研究结论 | 第56-57页 |
| ·不足之处与展望 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 附录 | 第61-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
