高中语文选修课实施探索
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、高中语文开设选修课意义非凡 | 第8-12页 |
| (一)、高中语文选修课有力突出了时代特色 | 第8-9页 |
| (二)、高中语文选修课筑成了学生的个性化发展 | 第9-11页 |
| (三)、高中语文选修课为教师提出了新的研究课题 | 第11-12页 |
| 二、高中语文选修课教材亦喜亦忧 | 第12-20页 |
| (一) 高中语文选修教材优势突出 | 第12-17页 |
| 1、给个性化充分的发展空间 | 第12-14页 |
| 2、教材视野十分广泛 | 第14-15页 |
| 3、专题性强,文化气息浓 | 第15-17页 |
| (二) 高中语文选修教材问题明显 | 第17-19页 |
| 1、难度"不统一 | 第17-18页 |
| 2、系列"作用小" | 第18页 |
| 3、使用"一刀切" | 第18页 |
| 4、必修"变脸版" | 第18-19页 |
| (三) 选修教材建设的理性思考 | 第19-20页 |
| 1、依据课标编写,注重可操作的实效性 | 第19页 |
| 2、凸显学科结构,形成合理的有效序列 | 第19-20页 |
| 3、符合教学实际,适应学生的心理发展 | 第20页 |
| 4、形成助读系统,具备完善的教辅材料 | 第20页 |
| 三、实施高中语文选修课的关键 | 第20-32页 |
| (一) 科学选择选修教材的使用策略 | 第21-24页 |
| 1、顺应与选择 | 第21-22页 |
| 2、自学与引导 | 第22页 |
| 3、多元与限制 | 第22-23页 |
| 4、知识与方法 | 第23-24页 |
| 5、文学与实用 | 第24页 |
| (二) 有效把握选修课的实施策略 | 第24-28页 |
| 1、选修课与必修课有机联系 | 第25页 |
| 2、选修课的践行和实施 | 第25-26页 |
| 3、选修课与高考必然挂钩 | 第26-28页 |
| (三) 努力摆脱选修课的种种困境 | 第28-30页 |
| 1、正视困境,走出失意 | 第28页 |
| 2、选准定位,有效联合 | 第28-29页 |
| 3、寻求特色,改变现状 | 第29页 |
| 4、正确评价,革新体制 | 第29-30页 |
| (四) 大力提升语文教师队伍素质 | 第30-32页 |
| 1、转变教学理念 | 第30-31页 |
| 2、追求教学艺术 | 第31-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 后记 | 第35页 |
