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我国普通高校音乐教育教学管理模式探析

中文摘要第1-5页
Abstract第5-8页
一、引言第8-9页
二 我国普通高校音乐教育教学管理历史概述及现状分析第9-17页
 2-1 我国普通高校音乐教育教学管理历史回顾第9-11页
 2-2 我国普通高校音乐教育教学管理现状分析第11-17页
三 我国普通高校音乐教育教学管理模式的构想第17-32页
 3-1 教学管理模式的概念、特点与分类第17-19页
  3-1-1 教学管理模式的概念第17页
  3-1-2 教学管理模式的特点第17-18页
  3-1-3 教学管理模式的分类第18-19页
 3-2 我国普通高校音乐教育构建科学教学管理模式的一般构想第19-32页
  3-2-1 普通高校音乐教育应构建科学统一、独立的管理机构第19-20页
  3-2-2 制订全国性高校音乐教育教学指导纲要,加强普通高校音乐教材的建设第20-21页
  3-2-3 普通高校音乐教育教学管理应构建科学统一的课程体系第21-23页
  3-2-4 构建高素质的教师队伍是普通高校音乐教育教学管理的关键环节第23-28页
  3-2-5 改进教学形式与方法是普通高校音乐教育教学管理的重要环节第28-30页
  3-2-6 普通高校音乐教育教学管理应构建科学的教学质量监控体系第30-32页
四 结语第32-33页
致谢第33-34页
参考文献与书目第34页

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