| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1. 前言 | 第8-12页 |
| ·研究的背景 | 第8-11页 |
| ·研究的意义 | 第11页 |
| ·研究的目的 | 第11-12页 |
| 2. 文献综述 | 第12-24页 |
| ·职业决策自我效能研究综述 | 第12-15页 |
| ·社会支持研究综述 | 第15-19页 |
| ·职业决策自我效能与社会支持之间关系的研究综述 | 第19-24页 |
| 3. 女大学生职业决策自我效能、社会支持及其相关的实证研究 | 第24-28页 |
| ·研究目的 | 第24-25页 |
| ·研究假设 | 第25页 |
| ·研究对象 | 第25页 |
| ·研究工具 | 第25-26页 |
| ·研究方法 | 第26-28页 |
| 4. 本研究问卷的编制 | 第28-32页 |
| ·问卷题目的收集 | 第28页 |
| ·预测 | 第28-29页 |
| ·因素分析 | 第29-30页 |
| ·信度检验 | 第30页 |
| ·效度检验 | 第30-31页 |
| ·因子命名及解释 | 第31-32页 |
| 5. 研究结果 | 第32-41页 |
| ·女大学生职业决策自我效能及其各因子的性别、学科、家庭来源差异研究 | 第32-36页 |
| ·女大学生社会支持及其各因子的性别、学科、家庭来源差异研究 | 第36-39页 |
| ·女大学生职业决策自我效能与社会支持的相关研究 | 第39-41页 |
| 6. 分析和讨论 | 第41-50页 |
| ·女大学生职业决策自我效能及其各因子的性别、学科、家庭来源差异分析 | 第41-42页 |
| ·女大学生社会支持及其各因子的性别、学科、家庭来源差异分析 | 第42-43页 |
| ·女大学生职业决策自我效能与社会支持的相关研究分析 | 第43-44页 |
| ·研究结论 | 第44-46页 |
| ·本研究的意义 | 第46-48页 |
| ·本研究的局限和未来的研究方向 | 第48-50页 |
| 7. 本研究对学校教育的启示 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 1 大学生职业决策的信心调查问卷(项目列举) | 第55-56页 |
| 附录 2 大学生社会支持问卷(项目列举) | 第56-57页 |
| 后记 | 第57页 |
