| 内容提要 | 第1-6页 |
| 一 绪论 | 第6-15页 |
| （一） 研究问题的确定 | 第6-7页 |
| （二） 问题的研究现状 | 第7-15页 |
| 二 高校教师信息素养指标体系研究的理论基础 | 第15-34页 |
| （一） 信息素养理论研究的几点考察 | 第15-21页 |
| （二） 高校教师信息素养指标体系的理论探讨 | 第21-34页 |
| 三 一个高校教师信息素养现状的个案研究 | 第34-46页 |
| （一） 个案研究对象的选择与研究方法 | 第34-35页 |
| （二） 某高校教师信息素养现状研究的个案分析 | 第35-43页 |
| （三） 某高校教师信息素养现状个案研究的结论 | 第43-45页 |
| （四） 研究结论对制定某高校教师信息素养指标体系的贡献 | 第45-46页 |
| 四 某高校教师信息素养指标体系的设计 | 第46-57页 |
| （一） 制定某高校教师信息素养指标体系的原则 | 第46-47页 |
| （二） 建立某高校教师信息素养指标体系 | 第47-48页 |
| （三） 某高校教师信息素养指标的权重及确定 | 第48-52页 |
| （四） 某高校教师信息素养指标体系评价基准的确定 | 第52-54页 |
| （五） 某高校教师信息素养指标体系的信度与效度 | 第54-57页 |
| 五 结论 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-65页 |
| 附录一 | 第65-68页 |
| 附录二 | 第68-70页 |
| 论文摘要 | 第70-72页 |
| Abstract | 第72-76页 |
| 后记 | 第76页 |