| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 1 绪论 | 第11-18页 |
| ·立题背景及研究意义 | 第11-13页 |
| ·立题背景 | 第11-12页 |
| 1.l.2 研究目的与意义 | 第12-13页 |
| ·论文的主要内容和研究思路 | 第13-15页 |
| ·论文运用的基本理论和研究方法 | 第15页 |
| ·论文中的创新及不足之处 | 第15-18页 |
| 2 教育投资与经济增长国内外研究综述 | 第18-36页 |
| ·教育投资与经济增长的界定 | 第18-20页 |
| ·教育投资的界定 | 第18-19页 |
| ·经济增长的界定 | 第19-20页 |
| ·教育投资和经济增长理论 | 第20-29页 |
| ·教育投资理论 | 第20-22页 |
| ·经济增长理论 | 第22-29页 |
| ·有关教育投资与经济增长关系的研究成果概览 | 第29-35页 |
| ·西方经济学家的研究成果 | 第29-33页 |
| ·中国经济学家、教育学家的研究贡献 | 第33-35页 |
| ·本章小结 | 第35-36页 |
| 3 教育投资与经济增长互动定性分析 | 第36-50页 |
| ·教育投资与经济增长互动的含义、类型 | 第36-38页 |
| ·教育投资与经济增长互动的含义 | 第36-37页 |
| ·教育投资与经济增长互动的类型 | 第37-38页 |
| ·教育投资与经济增长良性互动的基本条件 | 第38-42页 |
| ·制度体制条件 | 第38-40页 |
| ·经济结构条件 | 第40页 |
| ·政府政策条件 | 第40-42页 |
| ·经济增长与教育投资良性互动的运行机制分析 | 第42-48页 |
| ·持续、稳定的经济增长改善教育投资 | 第42-44页 |
| ·适度合理的教育投资促进经济增长 | 第44-48页 |
| ·经济增长与教育投资恶性互动作用机制分析 | 第48-50页 |
| ·平均主义的低水平教育投资与经济的低增长 | 第48-49页 |
| ·过度的教育投资、严重的教育投资差距与经济增长的低效率 | 第49-50页 |
| 4 中国教育投资与经济增长互动因果关系检验 | 第50-77页 |
| ·数据选取与平稳性检验 | 第50-59页 |
| ·指标构造与原始数据选取 | 第50-51页 |
| ·样本数据修正与样本空间 | 第51-52页 |
| ·教育投资与经济增长序列平稳性检验 | 第52-59页 |
| ·教育投资与经济增长短期因果关系检验 | 第59-68页 |
| ·经济增长因果性检验的建模思想 | 第59-62页 |
| ·互动关系的VAR模型分析 | 第62-65页 |
| ·互动效应的Granger因果性检验 | 第65-68页 |
| ·教育投资与经济增长长期协整关系研究 | 第68-76页 |
| ·协整(Co-integration)与ECM修正模型 | 第68-73页 |
| ·教育投资与经济增长的长期协整关系研究 | 第73-76页 |
| ·本章小结 | 第76-77页 |
| 5 我国经济增长与教育投资互动历史考察 | 第77-91页 |
| ·转型前我国经济增长与教育投资概述 | 第77-82页 |
| ·转型前我国经济增长的总体特征 | 第78-80页 |
| ·转型前我国教育投资的主要特征 | 第80-81页 |
| ·转型前我国经济增长与教育投资互动模式简评 | 第81-82页 |
| ·我国经济转型的基本特征与基本经验 | 第82-87页 |
| ·经济转型概述 | 第82-83页 |
| ·我国经济转型的基本特征 | 第83-84页 |
| ·我国经济转型的基本经验 | 第84-87页 |
| ·转型以来我国经济增长与教育投资的演变 | 第87-91页 |
| ·经济增长阶段变换与教育投资导因 | 第87-88页 |
| ·教育投资变动趋势、原因及存在的问题 | 第88-91页 |
| 6 转型期中国经济增长与教育投资互动影响效应分析 | 第91-118页 |
| ·转型时期中国经济增长对教育投资的影响效应分析 | 第91-103页 |
| ·转型时期我国经济增长动因分析 | 第91-92页 |
| ·转型时期我国经济增长对教育投资规模的影响 | 第92-94页 |
| ·转型期我国经济增长与教育投资渠道的多元化 | 第94-99页 |
| ·经济增长与三级教育投资分配结构 | 第99-100页 |
| ·两大倾斜式发展战略与城乡、地区教育投资差距 | 第100-101页 |
| ·转型时期经济增长恶化教育投资原因分析 | 第101-103页 |
| ·转型时期教育投资对经济增长的影响效应分析 | 第103-118页 |
| ·教育投资对经济增长速度的影响 | 第104-108页 |
| ·教育投资的区域经济增长效应 | 第108-112页 |
| ·教育投资公平与经济增长质量 | 第112-117页 |
| ·小结 | 第117-118页 |
| 7 实现教育投资与经济增长良性互动的对策建议 | 第118-147页 |
| ·构建有利于推动经济增长的教育投资体制和机制 | 第118-135页 |
| ·正确树立教育投资基本观念 | 第118-121页 |
| ·有效确定我国教育投资合理水平 | 第121-126页 |
| ·完善教育投资体制 | 第126-132页 |
| ·降低重心，使三级教育投资结构趋向合理化 | 第132-134页 |
| ·实行教育投资立法 | 第134-135页 |
| ·构建有利于教育投资的经济增长方式 | 第135-147页 |
| ·深化体制改革，转变经济增长方式 | 第136-142页 |
| ·消除经济增长与教育投资良性互动的结构障碍 | 第142-144页 |
| ·优化人力资本配置，提高经济增长和教育投资效率 | 第144-147页 |
| 8 主要结论与研究展望 | 第147-150页 |
| ·本论文的主要结论 | 第147-148页 |
| ·本论文的不足及未来需进一步研究的问题 | 第148-150页 |
| 附录 | 第150-157页 |
| 附录1 1952-2004年教育投资与经济增长序列数据 | 第150-152页 |
| 附录2 全国各省1996-2004年总教育经费投入 | 第152-153页 |
| 附录3 全国各省1996-2004年国内生产总值 | 第153-154页 |
| 附录4 1978-2004年各级文化程度人口存量 | 第154-155页 |
| 附录5 33个千万以上人口大国1990-2000年人均国内生产总值 | 第155-156页 |
| 附录6 33个千万以上人口大国1990-2000年教育投资占GDP比例 | 第156-157页 |
| 参考文献 | 第157-168页 |
| 攻读博士学位期间科研成果和所获奖励 | 第168-169页 |
| 致谢 | 第169-170页 |
