| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 目录 | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 一、研究背景 | 第9-12页 |
| 二、研究意义 | 第12-14页 |
| 第二章 组织学习力的相关理论 | 第14-28页 |
| 一、学习的含义 | 第14-15页 |
| 二、组织学习与学习型组织 | 第15-18页 |
| 三、学习力 | 第18-23页 |
| 四、个体学习力和组织学习力的联系与区别 | 第23-26页 |
| 五、影响组织学习力的因素 | 第26-27页 |
| 六、本章小结 | 第27-28页 |
| 第三章 企业文化对组织学习力的影响 | 第28-40页 |
| 一、企业文化的含义 | 第28-29页 |
| 二、企业文化对企业组织学习力的影响 | 第29-35页 |
| 三、学习型企业文化的特点 | 第35-38页 |
| 四、建设学习型企业文化对提升组织学习力的作用 | 第38-39页 |
| 五、本章小结 | 第39-40页 |
| 第四章 我国企业文化及其对组织学习力的影响 | 第40-54页 |
| 一、我国民族文化的基本特征的已有研究 | 第40-41页 |
| 二、中西民族文化的特征的比较 | 第41-46页 |
| 三、我国企业传统文化对组织学习力的影响 | 第46-53页 |
| 四、本章小结 | 第53-54页 |
| 第五章 营造有利于提升组织学习力的企业文化构想 | 第54-65页 |
| 一、坚持以人为本，克服物本主义，提高组织人员的学习积极性和创造性 | 第54-56页 |
| 二、营造共同的价值观，克服家族主义，增强组织向心力 | 第56-58页 |
| 三、营建竞争协同文化、克服人情主义文化，增强团队理性思考 | 第58-60页 |
| 四、倡导柔性管理，变革刚性管理，提高组织创新学习能力 | 第60-62页 |
| 五、创建重在执行力的企业文化，克服差不多主义，提升组织学习效率 | 第62-64页 |
| 六、本章小结 | 第64-65页 |
| 结束语 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
