中学语文课堂教学评价体系的构建
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-10页 |
| 一、研究背景 | 第6-7页 |
| 二、研究意义 | 第7-8页 |
| 三、本文工作 | 第8-10页 |
| 第二章 中学语文课堂教学评价体系的现状 | 第10-15页 |
| 一、国内外的研究情况 | 第10-12页 |
| （一） 国内情况 | 第10-11页 |
| （二） 国外的先进理论 | 第11页 |
| （三） 对国内的借鉴 | 第11-12页 |
| 二、我国中学语文课堂教学评价体系的实施现状 | 第12-13页 |
| 三、现状分析 | 第13-15页 |
| 第三章 中学语文课堂教学评价的指标体系分析 | 第15-23页 |
| 一、一般指标体系 | 第15页 |
| 二、评价指标分析 | 第15-19页 |
| （一） 指标确立 | 第16页 |
| （二） 指标分析 | 第16-19页 |
| 三、课堂教学评价指标体系中存在的误区分析 | 第19-20页 |
| 四、评价者角色的定位分析 | 第20-23页 |
| 第四章 研究设计 | 第23-33页 |
| 一、研究方法 | 第23-27页 |
| 二、研究步骤 | 第27页 |
| 三、指标体系构建与实施 | 第27-33页 |
| （一） 评价指标体系的构建原则 | 第27-28页 |
| （二） 评价指标体系的构建 | 第28-30页 |
| （三） 评价指标体系的实施 | 第30-33页 |
| 第五章 评价过程及效果分析 | 第33-40页 |
| 一、课堂教学过程 | 第33-38页 |
| 二、指标体系打分情况 | 第38-39页 |
| 三、评价效果 | 第39-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 注释 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-43页 |
| 后记 | 第43页 |
