| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-12页 |
| 第一章 多元智能基本理论 | 第12-18页 |
| 一、多元智能理论产生的背景和积极意义 | 第12-14页 |
| 二、多元智能理论的内涵和本质 | 第14-15页 |
| 三、多元智能理论的结构和观点 | 第15-16页 |
| 四、多元智能理论对我国高中音乐课堂教学的影响 | 第16-18页 |
| 第二章 我国高中音乐课堂教学现状与分析 | 第18-21页 |
| 一、关于教学目标的现状分析 | 第18页 |
| 二、关于教学内容的现状分析 | 第18-19页 |
| 三、关于教学方法的现状分析 | 第19页 |
| 四、关于教学评价的现状分析 | 第19-21页 |
| 第三章 以多元智能理论为指导的高中音乐课堂教学的实践研究 | 第21-30页 |
| 一、教学目标方面 | 第21-22页 |
| 二、教学内容方面 | 第22-24页 |
| 三、教学方法方面 | 第24-27页 |
| 四、教学评价方面 | 第27-30页 |
| 第四章 启示与建议 | 第30-32页 |
| 一、启示 | 第30-31页 |
| 二、建议 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-36页 |
| 附录 | 第36-41页 |
| 后记 | 第41页 |