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基于虚拟现实技术的实验教学研究--以网络工程设计课程为例

中文摘要第1-4页
abstract第4-8页
第一章 绪论第8-25页
   ·研究背景第8页
   ·问题的提出第8-11页
     ·传统实验教学的不足第8-9页
     ·对新的实验教学方式的呼唤第9-11页
   ·虚拟实验教学的可行性分析第11-13页
   ·研究目的和研究意义第13-14页
     ·研究目的第13页
     ·研究意义第13-14页
   ·文献综述第14-19页
     ·发展历史第14-16页
     ·国内研究评述第16-18页
     ·国外研究评述第18-19页
   ·研究内容第19-20页
   ·研究方法和研究思路第20-21页
     ·研究方法第20-21页
     ·研究思路第21页
   ·核心概念界定第21-25页
第二章 虚拟实验教学的理论基础第25-31页
   ·虚实辩证对虚拟实验教学的哲学支撑第25-26页
   ·相关教学理论对虚拟实验教学的理论支撑第26-31页
     ·随机通达教学理论第26-27页
     ·认知学习理论第27-28页
     ·认知灵活性理论第28页
     ·交互层次理论第28-29页
     ·模拟教学理论第29-31页
第三章 虚拟实验教学的基本属性第31-38页
   ·虚拟实验教学的基本属性第31-33页
   ·虚拟实验教学需要关注的因素第33-36页
   ·虚拟实验教学与传统实验教学关系的处理措施第36-38页
第四章 虚拟实验教学设计第38-46页
   ·虚拟实验教学的现实分析第38-39页
   ·虚拟实验教学理论与技术结合分析第39-41页
   ·虚拟实验教学设计第41-46页
第五章 基于虚拟现实技术的实验教学案例第46-58页
   ·VLAN 配置虚拟实验教学目标第46页
   ·VLAN 配置项目任务书第46-47页
   ·VLAN 配置教学过程设计第47-54页
   ·实验调查问卷统计分析第54-57页
   ·VLAN 配置教学总结分析第57-58页
第六章 总结与展望第58-60页
   ·总结第58-59页
   ·展望第59-60页
参考文献第60-64页
发表论文和参加科研情况说明第64-65页
附录第65-68页
致谢第68页

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