| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-7页 |
| 1 引言 | 第7-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-28页 |
| ·民族认同理论及相关研究 | 第10-20页 |
| ·民族认同的界定 | 第10-12页 |
| ·民族认同的结构 | 第12-14页 |
| ·民族认同研究的理论探讨 | 第14-17页 |
| ·民族认同的相关研究 | 第17-20页 |
| ·自我概念研究综述 | 第20-25页 |
| ·自我概念的界定 | 第20-21页 |
| ·自我概念的结构 | 第21-23页 |
| ·自我概念的相关研究 | 第23-25页 |
| ·问题提出 | 第25-28页 |
| ·问题提出 | 第25-27页 |
| ·研究目的 | 第27页 |
| ·研究假设 | 第27-28页 |
| 3 研究方法 | 第28-31页 |
| ·研究对象 | 第28-29页 |
| ·研究工具 | 第29-30页 |
| ·研究步骤 | 第30-31页 |
| ·统计方法 | 第31页 |
| 4 研究结果 | 第31-47页 |
| ·苗族中学生民族认同现状分析 | 第31-39页 |
| ·苗族中学生民族认同整体数据描述性统计 | 第31-32页 |
| ·不同背景变量的苗族中学生民族认同的描述性统计 | 第32-33页 |
| ·苗族中学生本民族认同与中华民族认同相关及差异检验 | 第33-34页 |
| ·不同背景变量的苗族中学生民族认同的差异分析 | 第34-39页 |
| ·苗族中学生自我概念现状分析 | 第39-43页 |
| ·苗族中学生自我概念整体数据描述性统计结果 | 第39-40页 |
| ·不同背景变量的苗族中学生自我概念的差异分析 | 第40-43页 |
| ·苗族中学生民族认同与自我概念的相关分析 | 第43-47页 |
| ·苗族中学生民族认同及其各维度与自我概念及其各维度的相关 | 第43-44页 |
| ·苗族中学生民族认同与自我概念的典型相关分析 | 第44-47页 |
| 5 分析与讨论 | 第47-56页 |
| ·苗族中学生民族认同之探讨 | 第47-53页 |
| ·苗族中学生双重民族认同的整体特点 | 第47-48页 |
| ·苗族中学生本民族认同与中华民族认同的相关 | 第48-49页 |
| ·不同背景变量的苗族中学生民族认同的差异分析 | 第49-53页 |
| ·苗族中学生的自我概念探讨 | 第53-55页 |
| ·苗族中学生民族认同与自我概念的相关与典型相关探讨 | 第55-56页 |
| 6 研究结论与研究局限 | 第56-58页 |
| ·研究结论 | 第56页 |
| ·研究局限 | 第56-58页 |
| ·样本的代表性 | 第56-57页 |
| ·研究工具 | 第57页 |
| ·研究方法 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-63页 |
| 附录 | 第63-69页 |
| 后记 | 第69页 |
