| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 前言 | 第8-9页 |
| 1 理论综述 | 第9-19页 |
| ·自我意识理论的国内外研究 | 第9-14页 |
| ·国内学者对自我意识内涵的基本定义 | 第9-11页 |
| ·国外研究学者对自我意识模型主要研究 | 第11-12页 |
| ·国内外关于自我意识发展过程的研究 | 第12页 |
| ·自我意识的影响因素 | 第12-14页 |
| ·家庭教养方式理论的国内外研究 | 第14-18页 |
| ·国外关于家庭教养方式的研究 | 第14-16页 |
| ·国内关于家庭教养方式的研究 | 第16-18页 |
| ·儿童自我意识与家庭教养方式关系研究 | 第18-19页 |
| 2 研究目的与研究假设 | 第19-20页 |
| ·研究目的 | 第19页 |
| ·研究假设 | 第19-20页 |
| 3 研究方法和过程 | 第20-23页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-23页 |
| ·访谈法 | 第20页 |
| ·问卷调查法 | 第20页 |
| ·研究工具 | 第20-21页 |
| ·测量过程 | 第21-22页 |
| ·数据统计与分析 | 第22-23页 |
| 4 研究结果 | 第23-32页 |
| ·农民工子女小学生自我意识发展现状研究 | 第23-25页 |
| ·不同年级农民工子女小学生自我意识各因子比较 | 第23-24页 |
| ·不同性别农民工子女小学生自我意识各因子比较 | 第24-25页 |
| ·父母教养方式对不同性别、不同年级学生比较 | 第25-28页 |
| ·父母教养方式对不同性别学生比较 | 第25-26页 |
| ·父母教养方式对不同年级学生比较 | 第26-28页 |
| ·小学农民工子女自我意识发展在父母婚姻状况上比较 | 第28页 |
| ·自我意识在父母文化程度上的比较 | 第28-30页 |
| ·小学农民工子女自我意识与教养方式相关分析 | 第30-31页 |
| ·个案访谈结果 | 第31-32页 |
| 5 分析与讨论 | 第32-38页 |
| ·小学不同年级农民工子女自我意识发展比较 | 第32-33页 |
| ·小学不同性别农民工子女自我意识发展 | 第33-34页 |
| ·小学农民工子女的父母教养方式的现状分析 | 第34-35页 |
| ·不同性别学生在父母教养方式上的差异分析 | 第34-35页 |
| ·不同年级学生在父母的教养方式上的差异分析 | 第35页 |
| ·小学农民工子女家庭背景对自我意识的影响 | 第35-38页 |
| ·小学农民工子女自我意识发展在父母婚姻状况上比较 | 第35-36页 |
| ·父母文化程度对子女自我意识发展的影响 | 第36-37页 |
| ·小学农民工子女自我意识与其父母教养方式的关系分析 | 第37-38页 |
| 6 结论 | 第38-39页 |
| 7 教育建议 | 第39-41页 |
| ·加强宣传教育，促进父母教育观念的转变 | 第39页 |
| ·加强对教师的培养和管理，使其在教育过程中促进学生自我意识的发展 | 第39-40页 |
| ·因材施教，促进学生自我意识的发展 | 第40-41页 |
| 8、本研究的不足 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 | 第45-56页 |
| 致谢 | 第56页 |