| 内容摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 一、当今中学生人文精神的缺失 | 第8-13页 |
| (一) 人文精神的内涵 | 第8-10页 |
| (二) 中学生人文精神缺失现象扫瞄 | 第10-11页 |
| (三) 中学生人文精神缺失的原因及危害分析 | 第11-13页 |
| 二、语文学科与人文精神 | 第13-18页 |
| (一) 学科性质：工具性与人文性的统一 | 第13-14页 |
| (二) 课程体系：科学性与人文性的整合 | 第14-16页 |
| (三) 素质培养：人文精神与语文素质的融通 | 第16-18页 |
| 三、语文教育中人文精神培养途径及实施策略 | 第18-28页 |
| (一) 结合课程改革继承民族优秀道德精神文化 | 第18-20页 |
| (二) 抓好语文教学过程渗透人文精神 | 第20-21页 |
| (三) 重视语文审美教育张扬人文精神 | 第21-23页 |
| (四) 开展名著阅读活动提升学生的人文素质 | 第23-24页 |
| (五) 加强写作训练培养学生人文精神 | 第24-26页 |
| (六) 提高语文教师人文品质修养 | 第26-28页 |
| 引文注释 | 第28-30页 |
| 主要参考书目 | 第30-32页 |
| 后记 | 第32-33页 |