| ACKNOWLEDGEMENT | 第1-6页 |
| ABSTRACT IN CHINESE | 第6-7页 |
| ABSTRACT IN ENGLISH | 第7-9页 |
| LIST OF TABLES | 第9-10页 |
| LIST OF ABBREVIATIONS | 第10-11页 |
| Ⅰ Introduction | 第11-16页 |
| ·What's learner Autonomy? | 第11-13页 |
| ·The Social Constructivist Approach (SCA) | 第13-14页 |
| ·Aim and Meaning of the Research | 第14-16页 |
| Ⅱ Literature Review of LA | 第16-19页 |
| ·Studies Abroad | 第16页 |
| ·Studies at Home | 第16-19页 |
| Ⅲ Theoretical Base | 第19-43页 |
| ·What do Teachers Bring to the Teaching-learning Process? | 第20-27页 |
| ·A Constructivist View of Education and Teaching | 第21-22页 |
| ·Teacher's Beliefs | 第22-24页 |
| ·Mediation Theory | 第24-27页 |
| ·How Do Learners Deal with the Learning Process? | 第27-43页 |
| ·Motivation | 第28-30页 |
| ·Learning Strategies | 第30-34页 |
| ·The Role of Tasks | 第34-39页 |
| ·The Learning Context | 第39-43页 |
| Ⅳ Experiment | 第43-55页 |
| ·Design of the Experiment | 第43页 |
| ·The Subjects of the Experiment | 第43-44页 |
| ·Experimental Instruments | 第44-46页 |
| ·Experimental Procedures | 第46-49页 |
| ·Procedures | 第46页 |
| ·Methodology | 第46-49页 |
| ·Data Analysis | 第49-55页 |
| Ⅴ Discussion | 第55-58页 |
| ·Conclusion | 第55页 |
| ·Limitations of the Study | 第55-56页 |
| ·Implications | 第56-58页 |
| Bibliogroaphy | 第58-64页 |
| Appendix Ⅰ | 第64-65页 |
| Appendix Ⅱ | 第65-74页 |
| Appendix Ⅲ | 第74-81页 |
| Appendix Ⅳ | 第81-89页 |
