高中英语任务型阅读教学研究
| 致谢 | 第1-5页 |
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-10页 |
| 第二章 文献综述 | 第10-13页 |
| ·国外研究 | 第10-12页 |
| ·国内研究 | 第12-13页 |
| 第三章 高中英语阅读教学现状及存在的问题 | 第13-16页 |
| ·教师教学观念和教学方法落后 | 第13页 |
| ·学生阅读存在的问题 | 第13-14页 |
| ·学生缺乏阅读技能 | 第13-14页 |
| ·学生缺乏非语言因素 | 第14页 |
| ·常见高中英语阅读课堂教学模式及存在的问题 | 第14-16页 |
| 第四章 任务型阅读教学及其模式的构建 | 第16-31页 |
| ·任务型教学法的几个问题探讨 | 第16-21页 |
| ·什么是“任务” | 第16页 |
| ·“任务”及任务型教学法的本质 | 第16-18页 |
| ·任务的构成要素 | 第18-19页 |
| ·任务设计的原则 | 第19-20页 |
| ·影响任务难度的因素 | 第20-21页 |
| ·任务型教学的核心思想 | 第21-23页 |
| ·以提高综合素质为教学目标 | 第21-22页 |
| ·以“学”和学习过程为重心 | 第22页 |
| ·以任务为驱动，以学生为中心 | 第22-23页 |
| ·任务型阅读活动课堂教学模式的构建 | 第23-24页 |
| ·教学设计原理与任务型教学的关系 | 第23页 |
| ·任务型教学与阅读教学关系 | 第23-24页 |
| ·任务型阅读教学与新课程的关系 | 第24页 |
| ·任务型阅读教学模式的设计与实施 | 第24-26页 |
| ·分析教学对象 | 第24页 |
| ·明确教学目标 | 第24-25页 |
| ·设计阅读任务的基本原则 | 第25-26页 |
| ·任务型阅读教学的具体实施步骤 | 第26-31页 |
| ·阅读前的任务设计 | 第26-28页 |
| ·阅读中的任务设计 | 第28-29页 |
| ·阅读后的任务设计 | 第29-31页 |
| 第五章 实验结果与分析 | 第31-37页 |
| ·实验设计 | 第31页 |
| ·实验目的 | 第31页 |
| ·实验对象 | 第31页 |
| ·实验时间 | 第31页 |
| ·实验教材 | 第31页 |
| ·实验方法 | 第31页 |
| ·实验观测和数据分析 | 第31页 |
| ·实验过程 | 第31-33页 |
| ·实验结果与分析 | 第33-35页 |
| ·结论 | 第35-37页 |
| ·结论分析 | 第35页 |
| ·需要改进的地方 | 第35-37页 |
| 第六章 结束语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录1 | 第40-45页 |
| 附录2 | 第45-50页 |
| 附录3 | 第50-60页 |
| 附录4 | 第60-70页 |
