大学生廉洁教育存在的问题及对策研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 1 导论 | 第10-22页 |
| ·研究背景及研究意义 | 第10-12页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·相关研究综述 | 第12-19页 |
| 国内研究 | 第12-17页 |
| 国外研究 | 第17-19页 |
| ·研究思路与方法 | 第19-22页 |
| ·本文研究思路 | 第19-21页 |
| ·本文研究方法 | 第21-22页 |
| 2 大学生廉洁教育概述 | 第22-26页 |
| ·廉洁 | 第22-23页 |
| 廉政 | 第22-23页 |
| 廉洁教育 | 第23页 |
| ·大学生廉洁教育的涵义及特征 | 第23-26页 |
| ·大学生廉洁教育的涵义 | 第23-24页 |
| ·大学生廉洁教育的特征 | 第24-26页 |
| 3 开展大学生廉洁教育的重要意义 | 第26-29页 |
| ·学生成长成才的需要 | 第26页 |
| ·国家培养合格接班人的需要 | 第26页 |
| ·大学生自身全面发展的需要 | 第26页 |
| ·加强思想政治教育的需要 | 第26-27页 |
| ·拓展思想政治教育的内容 | 第27页 |
| ·增强思想政治教育实效性 | 第27页 |
| ·构建和谐社会的需要 | 第27-29页 |
| ·正确认识当前的腐败和反腐败现象的需要 | 第28页 |
| ·践行社会主义核心价值体系的需要 | 第28-29页 |
| 4 重庆市高校大学生廉洁教育现状分析 | 第29-36页 |
| ·大学生廉洁教育取得的阶段成果 | 第29-32页 |
| ·大学生对廉洁教育认识的逐步提升 | 第29-30页 |
| ·大学生廉洁教育效果已初见成效 | 第30-32页 |
| ·大学生廉洁教育存在的问题 | 第32-35页 |
| ·对大学生廉洁教育重视度不足 | 第32-33页 |
| ·高校的廉洁教育水平还比较低 | 第33-34页 |
| ·大学生廉洁认识和行为有偏差 | 第34-35页 |
| ·大学生廉洁教育存在问题的归因分析 | 第35-36页 |
| ·对大学生廉洁教育作用认识不清 | 第35页 |
| ·大学生廉洁教育缺乏长效机制 | 第35页 |
| ·大学生廉洁教育受环境的影响 | 第35-36页 |
| 5 大学生廉洁教育的内容 | 第36-43页 |
| ·理想信念教育 | 第36-37页 |
| ·深入马克思主义信仰教育 | 第36页 |
| ·践行正确人生价值观教育 | 第36-37页 |
| ·倡导中国特色社会主义理想 | 第37页 |
| ·思想道德教育 | 第37-39页 |
| ·大学生廉洁教育与社会公德教育 | 第37-38页 |
| ·大学生廉洁教育与职业道德教育 | 第38页 |
| ·大学生廉洁教育与家庭美德教育 | 第38-39页 |
| ·法制纪律教育 | 第39-40页 |
| ·树立法制意识，培养廉洁意识 | 第39-40页 |
| ·提升法律素养，领悟廉洁精神 | 第40页 |
| ·学习法律法规，规范廉洁行为 | 第40页 |
| ·反腐倡廉教育 | 第40-43页 |
| ·反腐倡廉知识教育 | 第41页 |
| ·古代廉洁思想精髓传承 | 第41-42页 |
| ·国外廉政建设经验借鉴 | 第42-43页 |
| 6 大学生廉洁教育原则与对策 | 第43-50页 |
| ·大学生廉洁教育遵循原则 | 第43-45页 |
| ·坚持同思想道德建设相结合 | 第43页 |
| ·坚持同学生认知能力相结合 | 第43-44页 |
| ·坚持同校园文化建设相结合 | 第44页 |
| ·坚持同和谐社会构建相结合 | 第44-45页 |
| ·大学生廉洁教育实现途径 | 第45-46页 |
| ·加强课堂廉洁教育 | 第45页 |
| ·打造校园廉洁文化 | 第45-46页 |
| ·开展实践廉洁教育 | 第46页 |
| ·大学生廉洁教育方法 | 第46-48页 |
| ·日常教育与专题教育相结合 | 第47页 |
| ·理论学习与实践活动相结合 | 第47页 |
| ·示范教育与警示教育相结合 | 第47-48页 |
| ·建立健全组织保障机制 | 第48-50页 |
| ·加强组织领导机制 | 第48页 |
| ·加强教师队伍建设 | 第48-49页 |
| ·形成社会、学校、家庭合力 | 第49-50页 |
| 结束语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-58页 |
| 附录 A | 第58-59页 |
| 附录 B | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
