| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究动态 | 第10-14页 |
| ·研究目的、意义 | 第14页 |
| ·研究内容、方法 | 第14-15页 |
| 第二章 教师信息素养内涵的分析 | 第15-21页 |
| ·信息的内涵 | 第15页 |
| ·信息素养的内涵 | 第15-17页 |
| ·教师信息素养内涵的分析 | 第17-21页 |
| 第三章 延边地区高中教师信息素养现状的调查与分析 | 第21-39页 |
| ·调查设计 | 第21-22页 |
| ·调查结果与分析 | 第22-35页 |
| ·影响延边地区高中教师信息素养水平的因素分析 | 第35-39页 |
| 第四章 提升延边地区高中教师信息素养的建议 | 第39-49页 |
| ·更新认识,重视教师信息意识的培养 | 第39-40页 |
| ·加快教育信息化环境建设 | 第40-43页 |
| ·有效促进信息技术与课程整合 | 第43-45页 |
| ·开展教师信息素养培训 | 第45-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 附录(延边地区高中教师信息素养状况调查问卷) | 第55-56页 |