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金代教育研究

内容提要第1-9页
绪论第9-27页
 一、国内外研究成果评述第9-23页
 二、本文研究内容及主要观点第23-27页
第一章 金代文教政策第27-45页
 第一节 金代“尊孔崇儒”的文教政策第27-35页
  一、金代“尊孔崇儒”文教政策的确立第28-31页
  二、金代“尊孔崇儒”文教政策的实施第31-34页
  三、金代“尊孔崇儒”文教政策的实施效果及其作用第34-35页
 第二节 金代“发展女真文化教育”的文教政策第35-45页
  一、金代“发展女真文化教育”文教政策的确立第36-38页
  二、金代“发展女真文化教育”文教政策的实施第38-42页
  三、金代“发展女真文化教育”文教政策的实施效果及其作用第42-45页
第二章 金代汉族官学教育第45-81页
 第一节 金代汉族中央官学教育第46-56页
  一、儒学学校第46-51页
  二、专科学校第51-56页
 第二节 金代汉族地方官学教育第56-81页
  一、儒学学校第56-74页
  二、专科学校第74-75页
  三、教育经费制度第75-78页
  四、金代汉族地方官学教育的局限第78-81页
第三章 金代女真官学教育第81-113页
 第一节 金代女真中央官学和地方官学第81-95页
  一、女真中央官学第81-87页
  二、女真地方官学第87-91页
  三、女真官学学官和生员第91-94页
  四、女真官学管理体系第94-95页
 第二节 金代宫廷教育第95-107页
  一、皇族宗室子弟教育第95-103页
  二、侍卫亲军教育第103-105页
  三、宫女教育第105-107页
 第三节 金代女真官学教育特点、历史作用及影响第107-113页
  一、金代女真官学教育特点第107-111页
  二、金代女真官学教育的历史作用及影响第111-113页
第四章 金代私学与书院教育第113-133页
 第一节 金代私学教育第114-125页
  一、金代私学发展的原因第114-116页
  二、金代私学类型第116-124页
  三、金代私学特点第124-125页
 第二节 金代书院教育第125-133页
  一、金代书院分布及其特点第126-130页
  二、金代书院办学途径第130页
  三、金代书院建筑与藏书第130-133页
第五章 金代科举与教育第133-160页
 第一节 金代汉科举与教育第133-142页
  一、金代汉科举的发展阶段第134-138页
  二、汉进士科与教育第138-139页
  三、汉经童科与儿童教育第139-142页
 第二节 金代女真科举与教育第142-150页
  一、女真进士科的设立与发展第142-147页
  二、女真进士科与女真官学教育第147-150页
 第三节 金代武举与武学教育第150-160页
  一、金代武举第150-156页
  二、金代武学教育第156-159页
  三、金代武举与武学教育的社会作用第159-160页
第六章 金代教材教法建设第160-186页
 第一节 金代教材建设第160-180页
  一、金代教材建设较为完善的原因第160-171页
  二、金代教材种类第171-177页
  三、金代女真教材建设第177-179页
  四、金代教材特点及其与科举考试的关系第179-180页
 第二节 金代教育教学法第180-186页
  一、讲授法第181页
  二、韵语教学和音乐辅助教学法第181-182页
  三、直观教学法第182-183页
  四、伴读法第183-184页
  五、讨论法第184-185页
  六、示范法第185页
  七、即时教育法第185-186页
结论第186-194页
参考文献第194-217页
攻读学位期间发表的学术论文及获奖第217-218页
论文摘要第218-222页
Abstract第222-227页
致谢第227页

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