| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-28页 |
| ·选题背景和理由 | 第11-15页 |
| ·选题背景 | 第11-12页 |
| ·选题理由 | 第12-14页 |
| ·研究切入点 | 第14-15页 |
| ·研究现状分析 | 第15-25页 |
| ·国内外已有的研究成果 | 第15-24页 |
| ·存在的问题和启示 | 第24-25页 |
| ·研究目的与内容 | 第25页 |
| ·研究目的 | 第25页 |
| ·研究内容 | 第25页 |
| ·研究思路与方法 | 第25-28页 |
| ·研究思路 | 第25-26页 |
| ·研究方法 | 第26-28页 |
| 第2章 虚拟学习社区中交互的解读 | 第28-43页 |
| ·虚拟学习社区 | 第28-34页 |
| ·社区与虚拟社区 | 第29-32页 |
| ·虚拟学习社区 | 第32-34页 |
| ·虚拟学习社区中的交互及其特征 | 第34-43页 |
| ·交互 | 第34-39页 |
| ·虚拟学习社区中交互的含义及其特征 | 第39-43页 |
| 第3章 虚拟学习社区交互结构的基本构成要素和子系统分析 | 第43-54页 |
| ·虚拟学习社区交互结构的概念和特征 | 第43-45页 |
| ·虚拟学习社区中交互结构研究的出发点 | 第43-44页 |
| ·虚拟学习社区交互结构的概念和特征 | 第44-45页 |
| ·虚拟学习社区交互结构的基本构成要素和子系统 | 第45-54页 |
| ·虚拟学习社区交互结构的基本构成要素 | 第46-50页 |
| ·虚拟学习社区交互结构的子系统及其相互关系 | 第50-54页 |
| 第4章 虚拟学习社区“教、学并重交互结构”的合理性审视 | 第54-74页 |
| ·虚拟学习社区交互结构的近结构 | 第54-57页 |
| ·虚拟学习社区交互结构的近结构内涵 | 第54-55页 |
| ·多样的虚拟学习社区交互结构的近结构 | 第55页 |
| ·分层的虚拟学习社区交互结构的近结构 | 第55-57页 |
| ·虚拟学习社区中的三类基本交互结构 | 第57-63页 |
| ·虚拟学习社区现行的两类交互结构 | 第57-61页 |
| ·教、学并重的交互结构 | 第61-63页 |
| ·“教、学并重交互结构”的合理性审视 | 第63-74页 |
| ·虚拟学习社区中学习者的主体性 | 第63-67页 |
| ·虚拟学习社区学习者主体性:合适技术支持的“教、学并重交互结构”中生成的结果 | 第67-74页 |
| 第5章 虚拟学习社区“教、学并重交互结构”深层结构模型的创建 | 第74-85页 |
| ·虚拟学习社区中交互的深层结构与表层结构及其相互关系 | 第75-76页 |
| ·深层结构与表层结构及其相互关系 | 第75-76页 |
| ·虚拟学习社区交互的深层结构与表层结构及其相互关系 | 第76页 |
| ·虚拟学习社区中交互的深层结构 | 第76-80页 |
| ·虚拟学习社区中师生双边交互结构中蕴涵的深层结构 | 第77-78页 |
| ·虚拟学习社区中师生单边交互结构中蕴涵的深层结构 | 第78-80页 |
| ·虚拟学习社区“教、学并重交互结构”的深层结构模型 | 第80-85页 |
| ·虚拟空间环境 | 第81页 |
| ·“教、学并重交互结构”深层结构模型中的主体与客体 | 第81-82页 |
| ·“教、学并重交互结构”的深层结构层次 | 第82-83页 |
| ·“教、学并重交互结构”的深层结构模型给我们的启示 | 第83-85页 |
| 第6章 虚拟学习社区“教、学并重交互结构”表层结构的探究 | 第85-109页 |
| ·虚拟学习社区交互表层结构类型的生成 | 第85-89页 |
| ·对虚拟学习社区中交互深层结构与表层结构关系的进一步分析 | 第85-86页 |
| ·虚拟学习社区表层交互结构类型的生成 | 第86-89页 |
| ·虚拟学习社区协作式学习的表层结构及设计案例 | 第89-98页 |
| ·虚拟学习社区协作式学习及其特征 | 第89-90页 |
| ·虚拟学习社区中协作式学习的表层结构 | 第90-95页 |
| ·虚拟学习社区协作式学习表层结构的设计案例 | 第95-98页 |
| ·虚拟学习社区探究式学习的表层结构及设计案例 | 第98-109页 |
| ·虚拟学习社区中的探究式学习 | 第98-100页 |
| ·虚拟学习社区探究式学习的表层结构 | 第100-105页 |
| ·虚拟学习社区中探究式学习表层结构的设计案例 | 第105-109页 |
| 第7章 结语 | 第109-113页 |
| ·本研究已经解决的主要问题、创新与不足 | 第109-110页 |
| ·已经解决的主要问题与创新 | 第109-110页 |
| ·不足之处 | 第110页 |
| ·本研究对构建虚拟学习社区交互理论体系的启示 | 第110-113页 |
| 参考文献 | 第113-119页 |
| 附录 | 第119-127页 |
| 致谢 | 第127-128页 |
| 攻读博士学位期间科研成果 | 第128页 |
