山西省护理本科生职业态度现状分析与培养策略研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 正文 | 第8-77页 |
| 前言 | 第8-13页 |
| 1 研究背景 | 第8页 |
| 2 国内研究现状 | 第8-10页 |
| 3. 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 4. 研究目的及意义 | 第11-13页 |
| 第一章 研究思路和方法 | 第13-22页 |
| ·相关概念界定 | 第13页 |
| ·理论依据 | 第13-14页 |
| ·研究思路 | 第14-15页 |
| ·研究对象、方法与步骤 | 第15-22页 |
| 第二章 问卷调查结果 | 第22-35页 |
| ·调查对象的一般资料 | 第22-23页 |
| ·山西省护理本科生学生职业态度的现状 | 第23-27页 |
| ·护理本科学生职业态度的比较分析 | 第27-29页 |
| ·护理本科学生职业态度的影响因素分析 | 第29-35页 |
| 第三章 访谈研究结果 | 第35-56页 |
| ·护理本科学生整体职业态度访谈结果 | 第35-38页 |
| ·护理本科学生职业态度访谈对比情况 | 第38-54页 |
| ·护理本科学生职业态度一般情况访谈结果 | 第54-56页 |
| 第四章 讨论 | 第56-64页 |
| ·护理本科学生职业态度整体情况 | 第56-61页 |
| ·护理本科学生职业态度的比较分析差异讨论 | 第61-62页 |
| ·护理本科学生职业态度的影响因素的差异讨论 | 第62-64页 |
| 第五章 护理本科学生职业态度培养策略 | 第64-73页 |
| ·护理本科学生职业态度培养的指导思想 | 第64页 |
| ·护理本科学生职业态度培养的主要原则 | 第64-65页 |
| ·护理本科学生职业态度培养的主要策略 | 第65-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 综述 | 第77-83页 |
| 附录 | 第83-89页 |
| 个人简历 | 第89-90页 |
| 致谢 | 第90-91页 |
