| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 1、引言 | 第6-11页 |
| ·问题的提出 | 第6-7页 |
| ·研究的背景 | 第7-9页 |
| ·研究的目的与意义 | 第9-10页 |
| ·主要的研究方法 | 第10-11页 |
| 2、基本概念及国内外研究的情况述评 | 第11-18页 |
| ·基本概念的界定 | 第11-12页 |
| ·国内外相关研究综述 | 第12-18页 |
| 3、农村青年教师的现状与常见问题分析 | 第18-30页 |
| ·农村青年教师生存现状 | 第18-21页 |
| ·农村青年教师培养的现状 | 第21-23页 |
| ·农村青年教师常见问题 | 第23-25页 |
| ·因素分析 | 第25-30页 |
| 4、对策研究 | 第30-53页 |
| ·加强农村青年教师职业道德规范教育 | 第30-35页 |
| ·激励与情感管理 | 第35-39页 |
| ·关注农村青年教师的心理健康 | 第39-43页 |
| ·推行发展性教师评价 | 第43-47页 |
| ·打造青年教师发展平台，促进农村青年教师专业化发展 | 第47-53页 |
| 5、结束语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 附录一：农村青年教师培养现状的问卷调查 | 第58-60页 |
| 附录二：农村青年教师访谈提纲 | 第60-61页 |
| 攻读学位期间出版或公开发表的论著、论文 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |