西方大学特色的形成及其嬗变
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 一、导论 | 第10-22页 |
| (一) 问题的提出 | 第10页 |
| (二) 文献综述 | 第10-17页 |
| 1.大学特色研究的相关文献综述 | 第11-12页 |
| 2.西方大学研究的相关文献综述 | 第12-17页 |
| (三) 核心概念的界定 | 第17-20页 |
| 1.大学 | 第17页 |
| 2.西方大学 | 第17-18页 |
| 3.特色 | 第18-19页 |
| 4.大学特色 | 第19-20页 |
| (四) 研究内容 | 第20-21页 |
| (五) 研究方法 | 第21页 |
| (六) 研究意义 | 第21-22页 |
| 二、中世纪大学的特色 | 第22-29页 |
| (一) 中世纪大学的"人属"特性 | 第22-24页 |
| 1.中世纪大学的教授 | 第23页 |
| 2.中世纪大学的学生 | 第23-24页 |
| (二) 中世纪大学教育的职业性 | 第24-25页 |
| 1.中世纪大学人才培养的职业目标 | 第24-25页 |
| 2.中世纪大学学位的独特功能 | 第25页 |
| (三) 中世纪大学的世界属性 | 第25-26页 |
| 1.中世纪大学的宗教性 | 第25-26页 |
| 2.中世纪大学的国际性 | 第26页 |
| (四) 中世纪大学的特权性 | 第26-29页 |
| 1.中世纪大学的特权 | 第27页 |
| 2.中世纪大学的自主办学 | 第27-29页 |
| 三、西方大学的"保守"时代(1500-1800) | 第29-37页 |
| (一) 西方大学边界的萎缩 | 第29-31页 |
| 1.西方大学的地域化 | 第29-30页 |
| 2.西方大学的贵族化 | 第30-31页 |
| (二) 西方大学教育的古典化 | 第31-32页 |
| 1.西方大学的古典学科 | 第31-32页 |
| 2.西方大学的古典学生管理 | 第32页 |
| (三) 西方大学教育的精英趋向 | 第32-34页 |
| 1.西方大学教育的精英目标 | 第33页 |
| 2.西方大学的单一功能 | 第33-34页 |
| (四) 西方大学对其正统地位的捍卫 | 第34-37页 |
| 1.西方大学对"university"标准的把持 | 第34-35页 |
| 2.西方大学对其特性的坚守 | 第35-37页 |
| 四、西方大学的"科学"时代(1800-1945) | 第37-47页 |
| (一) 西方大学的"国家"掌控 | 第37-40页 |
| 1.法国大学模式 | 第37-38页 |
| 2.德国大学模式 | 第38-39页 |
| 3.其他西方国家大学模式 | 第39-40页 |
| (二) 西方大学教育的民主化 | 第40-42页 |
| 1.西方大学的世俗化、科层化和专业化 | 第40-41页 |
| 2.西方大学课程的民主化 | 第41页 |
| 3.西方大学规模的扩张 | 第41-42页 |
| (三) 西方大学发展的自主化 | 第42-44页 |
| 1.西方大学的独立 | 第42-43页 |
| 2.西方大学的学术自由 | 第43-44页 |
| (四) 西方大学的科研功能 | 第44-47页 |
| 1.西方大学的科学精神 | 第44-45页 |
| 2.西方大学教学与科研的统一 | 第45-47页 |
| 五、西方大学的"知识"时代(1945-) | 第47-61页 |
| (一) 西方大学发展的多元化 | 第47-50页 |
| 1.多元巨型大学模式 | 第47-48页 |
| 2.西方大学的多元办学 | 第48-49页 |
| 3.西方大学的多元教育内容 | 第49-50页 |
| (二) 西方大学教育的大众化 | 第50-52页 |
| 1.西方大学大众化教育的国家引导 | 第50-51页 |
| 2.西方精英大学对大众教育需求的回应 | 第51-52页 |
| (三) 西方大学的研究生教育 | 第52-55页 |
| 1.现代研究生教育制度 | 第52-53页 |
| 2.研究生教育发展的规模化 | 第53-54页 |
| 3.研究生教育模式的多样化 | 第54-55页 |
| (四) 西方大学的服务社会功能 | 第55-58页 |
| 1.威斯康星思想的传播与影响 | 第55-56页 |
| 2.西方大学服务方式的多样化 | 第56-58页 |
| (五) 西方大学的国际化 | 第58-61页 |
| 1.西方大学教学的国际化 | 第58-59页 |
| 2.西方大学交流的国际化 | 第59页 |
| 3.西方大学国际学科的建设 | 第59页 |
| 4.西方大学国际组织的发展 | 第59-61页 |
| 六、结语 | 第61-67页 |
| (一) 西方大学特色的客观存在性 | 第61页 |
| (二) 西方大学特色嬗变的规律性 | 第61-63页 |
| (三) 对大学特色发展的启示 | 第63-67页 |
| 1.视升华传统为大学特色发展的基石 | 第63页 |
| 2.视大学精神为大学特色发展的力量源泉 | 第63-64页 |
| 3.坚持以大学理念引领大学走特色发展道路 | 第64-65页 |
| 4.坚持以大学功能为支架走大学特色发展道路 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-74页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
