多媒体在语文教学中的合理应用
中文摘要 | 第1-5页 |
英文摘要 | 第5-6页 |
目录 | 第6-7页 |
引言 | 第7-9页 |
一、多媒体教学的重要性 | 第9-12页 |
(一) 提高课堂趣味性 | 第9-10页 |
(二) 扩展视野、陶冶情操 | 第10-11页 |
(三) 提高学生信息素养 | 第11-12页 |
二、多媒体在语文教学中的不足 | 第12-15页 |
(一) 信息庞杂,浪费师生精力 | 第12页 |
(二) 导致学生动手动脑能力的降低 | 第12-13页 |
(三) 影响教师的教学风格 | 第13-15页 |
三、语文教学中合理应用多媒体 | 第15-24页 |
(一) 适应不同文本的授课需求 | 第15-17页 |
(二) 补充学生认知空白,节约师生精力 | 第17-20页 |
(三) 创设文章情境,优化课堂教学 | 第20-21页 |
(四) 强化重点难点,突出教学风格 | 第21-23页 |
(五) 培养学生课外自学能力和动手动脑能力 | 第23-24页 |
四、运用多媒体进行教学时应遵循的原则 | 第24-26页 |
(一) 适度应用 | 第24页 |
(二) 灵活应用 | 第24-25页 |
(三) 创新应用 | 第25-26页 |
五、利用多媒体转变学生语文学习观念 | 第26-28页 |
(一) 转变学习语文的畏难思想 | 第26页 |
(二) 提高对语文知识的处理和掌握能力 | 第26-28页 |
结论 | 第28-29页 |
参考文献 | 第29-30页 |
致谢 | 第30页 |