略论中学历史教学中的灾害教育
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 前言 | 第9-11页 |
| 第一章 问题的提出 | 第11-15页 |
| 一 解读"灾害" | 第11页 |
| 二 灾害日趋严重 | 第11-12页 |
| 三 教育是防灾减灾的重要手段 | 第12-13页 |
| 四 中学生需要灾害教育 | 第13-14页 |
| 五 教材对灾害教育的关注不够 | 第14-15页 |
| 第二章 历史教学中进行灾害教育的意义 | 第15-17页 |
| 一 灾害教育有助于拓宽深化历史教育的德育功能 | 第15页 |
| 二 灾害教育有助于丰富传统历史教学的研究视角 | 第15页 |
| 三 灾害教育有助于拉近历史与现实的距离 | 第15-17页 |
| 第三章 历史教学中进行灾害教育的内容 | 第17-41页 |
| 一 对现有课标教材灾害教育的调查分析 | 第17-24页 |
| 二 历史教育中实施灾害教育的教学目标 | 第24-30页 |
| 三 加强历史教学中灾害教育的内容建议 | 第30-41页 |
| 第四章 历史教学中进行灾害教育的途径和方法 | 第41-57页 |
| 一 必修课中进行的灾害教育 | 第41-49页 |
| 二 开展历史课外的教学活动 | 第49-56页 |
| 三 实施灾害教育的基本原则 | 第56-57页 |
| 第五章 对历史教学中灾害教育的再思考 | 第57-59页 |
| 一 目前历史教学中灾害教育存在的问题 | 第57-58页 |
| 二 加强历史教学中灾害教育的对策探讨 | 第58-59页 |
| 结束语 | 第59-60页 |
| 附录 | 第60-70页 |
| 主要参考文献 | 第70-74页 |
| 后记 | 第74页 |
