| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-21页 |
| （一） 研究缘起与研究意义 | 第8-11页 |
| 1. 研究缘起 | 第8-10页 |
| 2. 研究意义 | 第10-11页 |
| （二） 概念界定 | 第11-13页 |
| 1. 企业教育 | 第11-12页 |
| 2. 多元化投资 | 第12-13页 |
| 3. 机制 | 第13页 |
| （三） 文献综述 | 第13-18页 |
| 1. 关于美国企业教育投资机制理论依据和历史演变的研究 | 第13-15页 |
| 2. 关于美国教育经费、财政、企业教育投资现状的研究 | 第15-16页 |
| 3. 美国企业教育多元化投资机制的相关政策、立法和社会背景因素的研究 | 第16-18页 |
| （四） 研究思路与研究方法 | 第18-19页 |
| 1. 研究思路 | 第18-19页 |
| 2. 研究方法 | 第19页 |
| （五） 研究的创新点与难点 | 第19-21页 |
| 1. 创新点 | 第19页 |
| 2. 难点 | 第19-21页 |
| 一、美国企业教育多元化投资机制的历史演变与理论依据 | 第21-30页 |
| （一） 美国企业教育投资机制的历史演变 | 第21-24页 |
| 1. 企业独立投资阶段（18 世纪70 年代—19 世纪60 年代） | 第21-22页 |
| 2. 多元化投资机制初见端倪（19 世纪末—20 世纪30 年代） | 第22-23页 |
| 3. 多元化投资机制逐步形成（20 世纪末） | 第23-24页 |
| （二） 美国企业教育多元化投资机制的理论依据 | 第24-30页 |
| 1. 人力资本理论 | 第24-26页 |
| 2. 终身教育理论 | 第26-27页 |
| 3. 成本分担理论 | 第27-28页 |
| 4. 学习型组织理论 | 第28-30页 |
| 二、美国企业教育多元化投资机制的主体现状与未来取向 | 第30-50页 |
| （一） 美国企业教育多元化投资机制的主体 | 第30-47页 |
| 1. 联邦政府的经费投入 | 第30-35页 |
| 2. 企业的教育投资 | 第35-40页 |
| 3. 民间捐赠 | 第40-44页 |
| 4. 个人的教育投资 | 第44-47页 |
| （二） 美国企业教育多元化投资机制的未来取向 | 第47-50页 |
| 1. 政府政策的公平取向 | 第47页 |
| 2. 企业投资的效益取向 | 第47-48页 |
| 3. 政府、企业和社会全民投资的分担取向 | 第48页 |
| 4. 教育投资对办学者和学习者的激励取向 | 第48页 |
| 5. 教育资源利用的节约取向 | 第48-49页 |
| 6. 时间与空间上的终身化取向 | 第49-50页 |
| 三、美国企业教育多元化投资机制的成因分析 | 第50-62页 |
| （一） 社会及劳动力市场因素 | 第50-52页 |
| 1. 产业结构的调整 | 第50-51页 |
| 2. 劳动力市场的变化 | 第51页 |
| 3. 就业与再就业培训备受重视 | 第51-52页 |
| （二） 社会文化的多元化因素 | 第52-55页 |
| 1. 社会构成的多元化 | 第52-53页 |
| 2. 经济成分的多元化 | 第53页 |
| 3. 文化价值观的多元化 | 第53-55页 |
| （三） 制度保障因素 | 第55-58页 |
| 1. 完备的立法保障 | 第55-56页 |
| 2. 就业促进政策的影响 | 第56-58页 |
| （四） 影响慈善捐赠传统发展的因素 | 第58-62页 |
| 1. 宗教文化 | 第59页 |
| 2. 税收政策 | 第59-60页 |
| 3. 传统文化观 | 第60-62页 |
| 四、美国经验对完善我国企业教育投资机制的启示 | 第62-70页 |
| （一） 我国企业教育投资的现状与问题 | 第62-65页 |
| 1. 投资主体单一 | 第62-63页 |
| 2. 投资总量严重不足 | 第63-64页 |
| 3. 投资浪费严重 | 第64页 |
| 4. 投资效益不高 | 第64-65页 |
| （二） 美国企业教育多元化投资机制对我国的启示 | 第65-70页 |
| 1. 健全投资保障机制，稳定和提高政府对企业教育的投入 | 第65-66页 |
| 2. 明晰企业在教育投资中的主体地位，发挥其投资的主体作用 | 第66-67页 |
| 3. 健全成本分担机制，鼓励社会、个人对教育投资 | 第67-68页 |
| 4. 完善投资管理，提高教育投资的效率，避免浪费现象 | 第68-70页 |
| 参考文献 | 第70-76页 |
| 附录 | 第76-83页 |
| 致谢 | 第83-84页 |
