| 摘要 | 第8-10页 |
| ABSTRACT | 第10-11页 |
| 第1章 绪论 | 第12-20页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-14页 |
| 1.2 研究意义 | 第14-15页 |
| 1.2.1 实践意义 | 第14页 |
| 1.2.2 理论意义 | 第14-15页 |
| 1.3 研究目的 | 第15页 |
| 1.4 研究内容 | 第15-16页 |
| 1.5 研究方法 | 第16-18页 |
| 1.5.1 文献研究法 | 第16页 |
| 1.5.2 问卷调查法 | 第16-17页 |
| 1.5.3 实证研究法 | 第17-18页 |
| 1.6 技术路线图 | 第18-19页 |
| 1.7 研究创新和研究难点 | 第19-20页 |
| 1.7.1 可能的创新 | 第19页 |
| 1.7.2 可能的难点 | 第19-20页 |
| 第2章 文献回顾与述评 | 第20-38页 |
| 2.1 强制性公民行为相关研究 | 第20-24页 |
| 2.1.1 强制性公民行为的概念 | 第20-21页 |
| 2.1.2 强制性公民行为的测量 | 第21页 |
| 2.1.3 强制性公民行为的前因变量 | 第21-22页 |
| 2.1.4 强制性公民行为的结果变量 | 第22-23页 |
| 2.1.5 强制性公民行为文献述评 | 第23-24页 |
| 2.2 不当督导 | 第24-29页 |
| 2.2.1 不当督导的定义与内容结构 | 第24-25页 |
| 2.2.2 不当督导的测量 | 第25-26页 |
| 2.2.3 不当督导的前因变量 | 第26-27页 |
| 2.2.4 不当督导的结果变量 | 第27-29页 |
| 2.2.5 不当督导文献述评 | 第29页 |
| 2.3 不当督导对强制性公民行为的影响 | 第29-30页 |
| 2.3.1 不当督导对强制性公民行为的直接影响 | 第29-30页 |
| 2.3.2 不当督导对强制性公民行为的间接影响 | 第30页 |
| 2.4 上级压力 | 第30-34页 |
| 2.4.1 上级压力的产生与内涵 | 第30-31页 |
| 2.4.2 上级压力的前因变量 | 第31-32页 |
| 2.4.3 上级压力的结果变量 | 第32页 |
| 2.4.4 上级压力的测量 | 第32-33页 |
| 2.4.5 上级压力文献述评 | 第33-34页 |
| 2.5 上级压力的中介作用 | 第34-35页 |
| 2.6 基层公务员概念界定 | 第35页 |
| 2.7 理论基础:领导——成员交换理论 | 第35-38页 |
| 第3章 相关概念引入行政领域的普遍适用性分析 | 第38-44页 |
| 3.1 强制性公民行为引入行政领域的普遍适用性分析 | 第38-40页 |
| 3.1.1 基层公务员的强制性公民行为表现 | 第38-39页 |
| 3.1.2 行政领域强制性公民行为的危害 | 第39-40页 |
| 3.2 不当督导引入行政领域的普遍适用性分析 | 第40-42页 |
| 3.2.1 我国行政领域不当督导的表现 | 第40-41页 |
| 3.2.2 行政领域不当督导的危害 | 第41-42页 |
| 3.3 上级压力引入行政领域的普遍适用性分析 | 第42-44页 |
| 3.3.1 我国行政领域上级压力的表现 | 第42-43页 |
| 3.3.2 行政领域上级压力的危害 | 第43-44页 |
| 第4章 研究假设与理论框架 | 第44-52页 |
| 4.1 不当督导与基层公务员强制性公民行为 | 第44-46页 |
| 4.2 不当督导与上级压力 | 第46-48页 |
| 4.3 上级压力与基层公务员强制性公民行为 | 第48页 |
| 4.4 上级压力的中介作用 | 第48-52页 |
| 第5章 研究设计 | 第52-56页 |
| 5.1 研究样本及调查过程 | 第52-53页 |
| 5.2 研究工具 | 第53-54页 |
| 5.2.1 强制性公民行为 | 第53页 |
| 5.2.2 不当督导 | 第53页 |
| 5.2.3 上级压力 | 第53-54页 |
| 5.2.4 控制变量 | 第54页 |
| 5.3 数据统计方法 | 第54-56页 |
| 第6章 数据分析与假设检验 | 第56-70页 |
| 6.1 数据预分析 | 第56-59页 |
| 6.1.1 量表信度分析 | 第56-57页 |
| 6.1.2 量表效度分析 | 第57-59页 |
| 6.1.3 共同方法偏差检验 | 第59页 |
| 6.2 研究变量描述分析 | 第59-61页 |
| 6.3 人口统计学变量对研究变量的影响方差分析 | 第61-64页 |
| 6.3.1 性别与研究变量方差分析 | 第61-62页 |
| 6.3.2 年龄与研究变量方差分析 | 第62页 |
| 6.3.3 受教育程度与研究变量方差分析 | 第62-63页 |
| 6.3.4 工作年限与研究变量方差分析 | 第63页 |
| 6.3.5 小结 | 第63-64页 |
| 6.4 假设检验 | 第64-70页 |
| 6.4.1 相关分析 | 第64-65页 |
| 6.4.2 回归分析 | 第65-67页 |
| 6.4.3 中介作用分析 | 第67-69页 |
| 6.4.5 假设检验结论 | 第69-70页 |
| 第7章 破解不当督导及其导致的强制性公民行为的对策 | 第70-74页 |
| 7.1 对上级领导者的建议 | 第70-71页 |
| 7.2 对基层公务员的建议 | 第71-74页 |
| 研究的不足与展望 | 第74-76页 |
| 一、本研究的不足 | 第74页 |
| 二、本研究的展望 | 第74-76页 |
| 参考文献 | 第76-80页 |
| 附录 | 第80-82页 |
| 致谢 | 第82-84页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第84页 |